به گزارش آلاچیق خبر ، حمیدرضا خانمحمدی، معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در آیین تجلیل از شوراهای آموزش و پرورش برتر استان اصفهان به تشریح آخرین تحولات در پروژههای مدرسهسازی کشور پرداخت و با تأکید بر لزوم تغییر نگرش در فرایند مدرسهسازی و بهرهگیری از تکنولوژیهای نوین، از همکاری نزدیک با خیرین و مسئولین در راستای تسریع پروژهها خبر داد.
حمیدرضا خانمحمدی، معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به دستورالعملهای رئیسجمهور و وزیر آموزش و پرورش برای برگزاری جلسات مشترک و گروههای کاری، اظهار داشت: هدف ما این است که محلهها و مدارس را به هم متصل کنیم، بهطوری که فضای آموزشی برای دانشآموزان در اختیار محلهها قرار گیرد و درعینحال به توسعه آموزش کمک کند و این نگاه تغییریافته، نیازمند همکاری گروهی و عملی است.
وی در ادامه با اشاره به پروژههای موفق مدرسهسازی در مناطق مختلف کشور، بهویژه در استان خراسان رضوی، از ساخت مدارس پیشساخته صنعتی و استفاده از سازههای نوین سخن گفت و بیان داشت: اولین مدرسه در منطقه کلات استان خراسان رضوی در کمتر از ۲۸ روز ساخته شد و این پروژه با همکاری خیرین و استفاده از مصالح پیشساخته صنعتی اجرا شد.
خانمحمدی افزود: در تهران و سایر استانها نیز پروژههای مدرسهسازی با سرعت بالایی در حال اجراست، بهعنوانمثال در شهر قدس ۳۵ مدرسه توسط صنایع مختلف در حال ساخت است و این پروژهها با استفاده از سازههای پیشساخته و تکنولوژیهای جدید در حال انجام است.
رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور بر اهمیت همکاریهای بینبخشی تأکید و ابراز کرد: در هر استان، باید ظرفیتهای موجود به طور دقیق شناسایی و از آنها بهرهبرداری شود و برخی پروژهها با همکاری خیرین در اصفهان و سایر استانها، نمونههایی موفق از مدرسهسازی با استفاده از توانبخش خصوصی و دولتی است.
وی همچنین به لزوم توجه ویژه به فناوریهای نوین آموزشی اشاره و اذعان داشت: مدارس باید بهگونهای طراحی شوند که دانشآموزان در یک محیط مناسب، با استفاده از تکنولوژیهای آموزشی به یادگیری بپردازند و نمایشگرهای تعاملی و سایر ابزارهای مدرن در کلاسهای درس باید به طور گسترده استفاده شوند.
خانمحمدی در ادامه به مشکلات موجود در برخی مناطق کشور اشاره کرد و گفت: مدارس کانکسی و کمبود فضاهای آموزشی در بسیاری از مناطق کشور یک چالش است و ما باید با شناسایی دقیق مسائل، بهطورجدی به حل این مشکلات پرداخته و از تمامی ظرفیتها برای رفع کمبودها استفاده کنیم.
معاون وزیر آموزش و پرورش همچنین به طرحهایی برای تجمیع مدارس و استفاده بهینه از فضاهای آموزشی اشاره کرد و گفت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تأکید دارد که مدارس باید تجمیع شده و بهصورت مجتمعهای بزرگ و کارآمد طراحی شوند و این امر بهویژه در مناطق شهری و روستایی اهمیت زیادی دارد.
وی در ادامه از برنامههای آینده سازمان نوسازی مدارس کشور سخن گفت و بر اهمیت پیگیری مستمر پروژهها و ارزیابی عملکرد استانها تأکید کرد و افزود: ما سامانهای برای ارزیابی پیشرفت پروژهها ایجاد کردهایم که با استفاده از آن، وضعیت هر پروژه به طور دقیق رصد خواهد شد.
خانمحمدی خاطرنشان کرد: همکاریهای بیشتر مردم و مسئولین میتواند باعث تحول بزرگ در بخش آموزش و پرورش شود و در استان اصفهان، بهویژه با همکاری خیرین و مسئولین، اقدامات بزرگی در حال انجام است که میتواند الگوی موفقی برای سایر استانها باشد.
