به گزارش آلاچیق خبر ، محمدرضا ابراهیمی، مدیرکل آموزش و پرورش استان در همایش توانمندسازی مدیران مدارس غیردولتی استان اظهار داشت: جلسهای که مدیران و معلمان در آن حاضر هستند، جلسهای است که بهصورت تجمیعی باری بهاندازه چند صدسال تجربه دارد.
وی با اشاره به اهمیت آموزش و پرورش غیردولتی بیان داشت: کار در عرصه مدارس غیردولتی، کمک به عرصه تعلیم و تربیت است و هرچند درصد بسیار کمی نیز ممکن است دغدغههای دیگری داشته باشند اما در مجموع، این مدارس در حوزههای نیروی انسانی، فضای فیزیکی و تجهیزات کمک قابلتوجهی به آموزش و پرورش میکنند.
ابراهیمی افزود: نگاه تربیتی ما به مدارس دولتی و غیردولتی تفاوت نمیکند چرا که بخشی از یک میلیون دانشآموز استان اصفهان در این مدارس تحصیل میکنند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان انتظارات آموزش و پرورش از مدارس غیردولتی عنوان کرد: نخستین انتظار ما آن است که حکمرانی آموزش و پرورش به رسمیت عملی شناخته شود و پررنگتر شود و با همکاری یکدیگر برای اجرای شیوهنامهها و دستورالعملها گام برداریم.
وی ادامه داد: انتظار داریم مدارس غیردولتی هم در حوزه آموزش و هم در حوزه مسائل تربیتی و پرورشی سرآمد باشند؛ چرا که بعد تربیتی و مربی بودن معلم غالب بر بعد تعلیمگری است اما متأسفانه مسائل پرورشی در برخی از مدارس غیردولتی کمرنگتر دیده میشود.
ابراهیمی یادآور شد: اگر نگاهی به خاطرات دوران تحصیل خود بیندازیم، متوجه خواهیم شد که بسیاری از نکات شیمی و فیزیک را فراموش کردهایم اما برخی نکات اخلاقی که معلم ۳۰ سال پیش به ما گفته، یادمان مانده است چرا که یاد گرفتهایم و به آن عمل کردهایم و همین مسئله، اهمیت نقش الگویی معلم را متذکر میشود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اهمیت بهکارگیری نیروهای شایسته در حوزه مدارس غیردولتی، ابراز کرد: معلمی را برای تدریس در کلاس انتخاب کنید که بتوانید با خیال راحت فرزند خودتان را به او بسپارید؛ زیرا معلم امانتدار گرانبهاترین دارایی خانوادهها است و باید در این کار، سرآمد افراد جامعه باشد.
وی اضافه کرد: توجه به ساحت زیستی - بدنی نیز گاهی در مدارس غیردولتی مورد غفلت قرار میگیرد چرا که ممکن است محدودیتهایی به لحاظ فضای فیزیکی وجود داشته باشد اما باتوجهبه نیاز ویژه جامعه به بحث نشاط و شادابی و محدودیتهای زندگی آپارتماننشینی باید این مسئله موردتوجه خاص قرار گیرد چرا که جزء مسئولیتهای اصلی آموزش و پرورش است.
ابراهیمی رعایت الزاماتی مانند ظرفیت نوسازی و شهریه را از دیگر انتظارات آموزش و پرورش از مدارس غیردولتی خواند و بیان کرد: پرداخت بهاندازه و بهموقع حقوق عوامل اجرایی و معلمان مدرسه نیز از انتظارات آموزش و پرورش است و در این زمینه باید بهگونهای عمل شود که ظلمی به کسی روا نشود و البته تخلف در این مورد نیز بهصورت قانونی نیز قابلپیگیری است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان کسب رتبه دوم کشور در تعداد رتبههای تکرقمی آزمون سراسری را از دستاوردهای آموزش و پرورش در سال گذشته خواند و خاطرنشان کرد: کسب ۱۰۳ رتبه دورقمی که رشد قابلتوجهی نسبت به سال گذشته داشته است بسیار قابلتقدیر است و در میان این دانشآموزان و دیگر رتبههای خوب، افراد زیادی اهل شهرهای کوچک و روستاها هستند که این نتیجه افزایش تأثیر معدل امتحانات نهایی در نتیجه کنکور و به معنی حرکت در مسیر عدالت آموزشی است.
