به گزارش آلاچیق خبر ، لیلا سادات ابطحی مدیرکل دفتر امور اجتماعی و فرهنگی استانداری اصفهان در پنجاه و نهمین جلسۀ شورای مرکزی انجمن اولیا و مربیان استان اظهار داشت: سرمایه اجتماعی یکی از مفاهیم کلیدی در جامعه کنونی محسوب می‌شود که تأثیر عمیقی بر ساختار جمعیتی، الگوهای ازدواج و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی دارد و جوامع با سطح بالای سرمایه اجتماعی قادر به مدیریت بهتر چالش‌های جمعیتی، تقویت نهاد خانواده و کاهش آسیب‌های اجتماعی هستند؛ سرمایه اجتماعی به عنوان یکی از عوامل کلیدی توسعۀ جوامع، تأثیر عمیق و چندبعدی بر مسائل جمعیتی، ازدواج و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی دارد.

وی افزود: انجمن اولیا و مربیان نقش مهمی در توسعه سرمایه اجتماعی دارد و مفاهیمی چون اعتماد، همکاری و همیاری متقابل میان اعضای یک گروه یا جامعه و حس مسئولیت پذیری اجتماعی که از عناصر اصلی سرمایه اجتماعی است در انجمن اولیا و مربیان مدارس به خوبی معنا می شود؛ سرمایۀ اجتماعی نقش محوری در ایجاد ارتباطات متقابل دولت و ملت به همراه ایجاد حس مسئولیت اجتماعی ایفا می‌کند و این مفهوم به عنوان یکی از اجزای مهم در تبیین الگو و نقشه راه دستیابی به توسعه پایدار جوامع محسوب می‌شود؛ کارکردهای سرمایه اجتماعی در سطوح مختلف خرد، میانی و کلان جامعه قابل مشاهده است.

ابطحی در ادامه بیان کرد: جوان‌سازی جمعیت یکی از چالش‌های کلیدی جوامع مدرن است که سرمایه اجتماعی می‌تواند نقش مؤثری در مواجهه با آن ایفا کند؛ جوان‌سازی جمعیت به تقویت بیشتر سرمایه اجتماعی کمک کرده و زمینه توسعه جامعه را فراهم می‌کند و سرمایه اجتماعی نه تنها در تسهیل ازدواج نقش دارد، بلکه عامل مهمی در پایداری و موفقیت زندگی زناشویی  و پیشگیری از طلاق محسوب می‌شود. 

مدیرکل دفتر امور اجتماعی و فرهنگی استانداری اصفهان خاطرنشان کرد: جوامعی که دارای سرمایه اجتماعی بالا هستند، معمولاً سیستم‌های حمایتی غیررسمی قوی‌تری دارند که انجمن اولیا و مربیان به دلیل ارتباط بین سیستم آموزش و پرورش و خانواده ها نقش عظیمی در تحکیم بنیان خانواده و ارتقای سلامت روان در جامعه دارد؛ اعتماد متقابل و روابط مبتنی بر احترام در جوامع با سرمایه اجتماعی بالا، زمینه‌ای مناسب برای حل مسالمت‌آمیز تعارضات فراهم می‌کند و این امر منجر به کاهش خشونت، جرم و جنایت و سایر رفتارهای آسیب‌زا می‌شود و نقش مهمی در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دارد.

به گزارش آلاچیق خبر ، شهرام صانعی رئیس اداره انجمن اولیاومربیان این اداره کل در گفت‌وگو با روابط عمومی در خصوص برگزاری آزمون جذب مدرسین آموزش خانواده با حضور ۵۰۰ داوطلب در استان اصفهان اظهار داشت: در راستای رسالت انجمن اولیا و مربیان به‌عنوان پیونددهنده دو نهاد مهم خانه و مدرسه، عدالت آموزشی و اهداف سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش، تصمیم بر آن است، با به‌کارگیری تمام ظرفیت‌های موجود، بستری فراهم شود که هر خانواده بتواند از مباحث تخصصی جلسات آموزش خانواده، بهره ببرد و یکی از ارکان مهم در این زمینه حضور مدرسین متعهد و متخصص در زمینه آموزش خانواده است.

وی بیان داشت: امسال پس از ۵ سال، آزمون جذب مدرس آموزش خانواده پس از ابلاغ شیوه‌نامه توسط وزارت آموزش و پرورش برگزار و بستر آن فراهم شد تا از بین فرهنگیان و اعضای هیئت‌علمی دانشگاه‌ها، افراد علاقه‌مند، متعهد و متخصص به‌عنوان مدرس آموزش خانواده جذب شده و بتوان از حضور ایشان در جهت توانمند سازی اولیای گرامی بهره برد.  
صانعی اذعان داشت: اداره انجمن اولیا و مربیان استان اصفهان به‌عنوان اولین استان در کشور پس از ابلاغ شیوه نامه با تعیین عوامل اجرایی، تشکیل کارگروه ها و تعیین منابع، اطلاع رسانی های لازم در این زمینه را انجام داده و جهت تسهیل امور،کلیه فرایند ثبت نام از طریق سامانه service.isfedu.ir صورت گرفته و آزمون با حضور مدیر کل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش و مشاور وزیر در امور زنان برگزار شد.   

رئیس اداره انجمن اولیاومربیان اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان افزود: آزمون جذب مدرس آموزش خانواده در سه حوزه امتحانی با حضور ۵۰۰ نفر از داوطلبین برگزار شد. پذیرفته‌شدگان در آزمون کتبی پس از طی فرایند مصاحبه در صورت قبولی در دوره های توانمند سازی با حضور اساتید برتر شرکت کرده و پس از پایان دوره گواهی نامه مدرسی ایشان صادر خواهد شد.

وی خاطر نشان کرد: : امسال برای اولین بار طبق شیوه نامه جذب مدرس آموزش خانواده ابلاغی از طرف وزارت اموزش و پرورش، ارزیابی از مدرسین رسمی آموزش خانواده که در سال های گذشته جذب شده اند را نیز خواهیم داشت. امید آن می رود با بهره گیری و توانمند سازی از مدرسین توانمند، متعهد و متخصص شاهد افزایش کمیت و کیفیت آموزش خانواده ها به منظور رشد و بالندگی والدین و همکاران در مدارس باشیم، به همین منظور برگزاری و نظارت بر کیفیت جلسات آموزش خانواده در مدارس، به صورت جدی پیگیری می شود. 

به گزارش آلاچیق خبر ، شهرام صانعی رئیس اداره انجمن اولیاومربیان این اداره کل در گفت‌وگو با روابط عمومی اظهار داشت: خانواده سیستمی است که پایه و اساس تعالی، پیشرفت و آرامش در جامعه محسوب می‌شود و انجمن اولیا و مربیان به منزلۀ حلقه‌ای است که وظیفۀ اتصال خانواده با مدرسه و تربیت کودکان و نوجوانان را در چهارچوب هدف‌ها و برنامه‌های مشخص برعهده دارد.

وی افزود: در همین راستا، آموزش خانواده بستری مناسب برای تعامل موثر و مفیدتر اولیا با دستگاه آموزش و پرورش محسوب می‌شود و از طریق آگاه‌سازی، توانمندسازی، فرایند حل مسئله و هم چنین کاربردی کردن مطالب آموزشی، یاری‌بخش اولیا در تربیت فرزندان خواهد بود.

صانعی، مدرسان متخصص، توانمند و متعهد را از ارکان اصلی آموزش خانوادۀ مؤثر برای برطرف کردن نیازهای مخابان دانست و عنوان کرد: به همین منظور و در راستای اجرای سند تحول بنیادین، با هدف شناسایی نیروی انسانی متخصص به عنوان مدرس آموزش خانواده، پس از ۵ سال وقفه آزمون جذب مدرسان آموزش خانواده برگزار خواهد شد.

رئیس ادارۀ انجمن اولیاء و مربیان اداره‌کل آموزش و پرورش استان اصفهان ابراز کرد: فرایند ثبت نام متقاضیان آزمون مدرسان خانواده در هفتۀ اول خردادماه آغاز خواهد شد و آزمون کتبی آن نیز در هفتۀ آخر خردادماه برگزار می‌شود.

وی ادامه داد: شرکت در این آزمون، شرایط عمومی و اختصاصی مشخصی دارد که در شیوه‌نامۀ ابلاغی وزارت آموزش‌وپرورش مشخص شده است و داشتن وضعیت استخدامی رسمی، آزمایشی، قطعی یا پیمانی، دارابودن حداقل مدرک کارشناسی ارشد یا معادل حوزوی آن، داشتن حداقل ۳۰ سال سن، تأهل، برخورداری از سلامت جسمی و روانی و قدرت بیان از جمله شرایط عمومی آن است.

صانعی از عدم اعتیاد به دخانیات و مواد مخدر و نداشتن سابقۀ محکومیت قضایی و محرومیت اجتماعی به عنوان دیگر شرایط عمومی شرکت در این آزمون نام برد و تصریح کرد: اعضای هیئت علمی دارای رتبۀ استادی و دانشیاری در صورت دارا بودن شرایط عمومی و ارائۀ مدرک لازم، نیاز به شرکت در آزمون کتبی ندارد اما لازم است در مرحلۀ مصاحبه شرکت کنند.

رئیس ادارۀ انجمن اولیاء و مربیان اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان اضافه کرد: مدرسان رسمی آموزش خانواده که در سال‌های گذشته در این عرصه فعالیت داشته‌اند نیز باید صرفاً در مرحلۀ مصاحبه شرکت کنند و در صورت عدم شرکت در این فرایند، مجاز به فعالیت در حیطۀ آموزش خانواده نیستند.

وی اذعان کرد: دانش‌آموختگان دارای مدرک کارشناسی ارشد در تمام گرایش‌های رشته‌های روانشناسی، مشاوره، علوم تربیتی، الهیات و معارف اسلامی و همچنین رشته‌های مطالعات زنان و خانواده، علوم ارتباطات، حقوق، اقتصاد، مدیریت مالی، تربیت بدنی، علوم تغذیه، بهداشت محیط، پزشکی و روانپزشکی، فناوری و رایانه، جامعه‌شناسی و جمعیت‌شناسی و همچنین متخصصان حوزوی می‌توانند در این فرایند شرکت کنند.

صانعی متذکر شد: گواهی مدرس آموزش خانواده فقط بر اساس رشته و تخصص با قید حوزۀ فعالیت و تدریس صادر می‌شود و مدرس نیز صرفاً مجاز است در همان رشته و تخصص به خانواده‌ها ارائۀ خدمت کند.

رئیس ادارۀ انجمن اولیا و مربیان اداره‌کل آموزش و پرورش استان اصفهان اضافه کرد: مصاحبۀ تخصصی با هدف سنجش و ارزیابی صلاحیت‌ها و شایستگی‌های عمومی و تخصصی موردنیاز برای مدرس آموزش خانواده برگزار خواهد شد و افرادی که بتوانند حداقل ۶۰ درصد نمرۀ آزمون کتبی را کسب کنند، به مرحلۀ مصاحبۀ تخصصی راه پیدا خواهند کرد که در این مرحله نیز، در صورت کسب حداقل ۶۰ درصد نمرۀ مصاحبۀ تخصصی و پس از سپری کردن دوره‌های توانمندسازی و تأییدات لازم، به عنوان مدرس رسمی آموزش خانواده گواهی موقت فعالیت دریافت خواهند کرد.

وی بیان کرد: کتاب‌های «مهارت‌های زندگی زناشویی» اثر متیو مک کی با ترجمۀ شهرام محمدخانی، «مهارت‌های زندگی» نوشتۀ کریس ال. کلینکه با ترجمۀ شهرام محمدخانی، «روانشناسی رشد کودک و نوجوان» اثر دکتر محمد پارسا، «تعلیم و تربیت اسلامی، مبانی، منابع و اصول» نوشتۀ دکتر علی‌اکبر حسینی و همچنین صفحات ۲۸۸ تا ۲۹۸، ۳۱۶ تا ۳۱۸، ۳۴۳، ۳۴۴، ۳۴۸، ۳۵۲، ۳۵۷، ۳۶۱ و نیز ۴۱۵ تا ۴۱۸ کتاب «اهمیت خانواده در مبانی نظری سند تحول بنیادین آموزش و پرورش» از جمله منابع آزمون کتبی است که با مشورت صاحب‌نظران و متخصصان و در کارگروه ویژۀ آموزش خانواده مشخص شده است.

صانعی خاطرنشان کرد: موارد تکمیلی در خصوص این آزمون شامل هزینۀ ثبت‌نام، محل ثبت نام و سایر موارد متعاقباً به اطلاع متقاضیان خواهد رسید.

به گزارش آلاچیق خبر ، شهرام صانعی، رئیس اداره انجمن اولیاومربیان این اداره کل در گفت‌وگو با روابط عمومی و در خصوص رویداد «خانواده در چهارباغ ضیافت» اظهار داشت: اجرای طرح آموزش خانواده کشوری «خانواده در چهارباغ ضیافت» به میزبانی اداره انجمن اولیا و مربیان اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان در راستای ارتقای سواد رسانه خانواده‌ها برنامه‌ریزی شد.

وی ادامه داد: در پی انتخاب اصفهان به‌عنوان دبیرخانه کشوری آموزش خانواده و باتوجه‌به اینکه در سال‌های اخیر با توسعه ارتباطات و در پی آن گسترش و تنوع شبکه‌های ارتباطی مجازی در راستای سهولت در انتشار محتوا، اهمیت پرداختن به موضوعی به نام سواد رسانه در دنیا توسط متخصصان این امر به چشم می‌خورد.

 صنعی اذعان داشت: باتوجه‌به آسیب‌های نوظهور در پی عدم آگاهی از سواد رسانه و نیز رسالت انجمن اولیا و مربیان و همت ویژه آن در سال اخیر در راستای نهضت توانمندسازی خانواده‌ها به‌عنوان رکن اصلی و عامل تعالی و پویایی یک جامعه بر آن شدیم تا گام‌هایی تأثیرگذار را در راستای ارتقای سواد رسانه اولیا دانش‌آموزان برداریم؛ به همین منظور، طی جلسات تخصصی در کارگروه‌ها و صاحب‌نظران این امر و نیز باتوجه‌به نتایج پژوهش‌های انجام شده آسیب‌ها را شناسایی کرده و بر آن شدیم از تمام ظرفیت‌های موجود استفاده کنیم.

رئیس اداره انجمن اولیا و مربیان اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان بیان داشت: باتوجه‌به اهمیت ارتقا سواد رسانه، طی هماهنگی‌های به‌عمل‌آمده با اداره کل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش طرح آموزش خانواده کشوری به میزبانی اداره انجمن اولیا و مربیان اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان با عنوان «خانواده در چهارباغ ضیافت» شامل شانزده جلسه آموزش خانواده با موضوع سواد رسانه از تاریخ ۱۵ اسفندماه ۱۴۰۲، رأس ساعت ۱۳ در کانال انجمن اولیاومربیان در ایتا به آدرس: https://b۲n.ir/AMOE برگزار می‌شود و دراین‌خصوص جدول اجرائی و سرفصل‌ها طی بخشنامه به مدارس جهت اطلاع‌رسانی به اولیا و همکاران فرهنگی ارسال شده است.

وی تصریح کرد: در طرح "خانواده در چهارباغ ضیافت" که مقارن با ماه ضیافت الهی و ویژه خانواده‌ها است، سعی بر آن شده که با استفاده از اساتید برتر حوزه سواد رسانه، خانواده‌ها با ابعاد مختلف این دانش از قبیل الزامات زیست‌بوم جدید نوجوان در دنیای مجازی، تکنیک‌های تربیت رسانه‌ای کودک و نوجوان، سواد رسانه و خانواده، خبر جعلی، زورگیری رسانه‌ای و... آشنا شوند.

صانعی خاطرنشان کرد، با تلاش‌های منسجم از آسیب‌های به وجود آمده به علت عدم آگاهی از سواد رسانه پیشگیری کرده و بتوان گام‌هایی مؤثر در راستای تحکیم و تعالی بنیان خانواده برداشت.

به گزارش آلاچیق خبر ، شهرام صانعی، رئیس اداره انجمن اولیاومربیان این اداره کل در گفت‌وگو با روابط عمومی اظهار داشت: انجمن اولیا و مربیان مدارس به‌عنوان نهادی مردمی که پیونددهنده خانه و مدرسه است، موردتوجه بوده و با ایفای نقش مؤثر و فعالیت‌های هدفمند، ارتقای کمی و کیفی امور آموزشی و پرورشی دانش‌آموزان را فراهم می‌کند و بر اساس فصل هفتم از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، دارای ظرفیت‌های اجرائی ویژه در این راستا است.

وی افزود: به یاری خداوند متعال و باتوجه‌به رسالت انجمن اولیا و مربیان و نیازهای جدید جامعه، نهضت توانمندسازی خانواده‌ها را به‌صورت ویژه در دستور کار قرار داده شد زیرا خانواده رکن اصلی و عامل تعالی و پویایی یک جامعه است.

صانعی ادامه داد: طرح‌هایی نظیر طرح ارزیابی جامع از جلسات آموزش خانواده، طرح پدر پیش‌گام، طرح خانواده پایا - جامعه پویا، طرح دوشنبه‌ها با خانواده و... به همین منظور در بستر آموزش خانواده برای اولین‌بار در اصفهان اجرا شد که امیدوارکننده بود.

رئیس اداره انجمن اولیا و مربیان اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان اضافه کرد: در این راستا با توانمندسازی مدرسین رسمی آموزش خانواده، استفاده از ظرفیت‌های ایشان و مدرسین تخصصی باتوجه‌به شرایط موجود، کیفیت‌بخشی به جلسات آموزش خانواده را در برنامه داشته‌ایم که در ارزیابی‌ها و نظرسنجی‌های صورت‌گرفته مشهود است.

وی اذعان داشت: طرح پدر پیش‌گام جهت آموزش پدران و طرح خانواده پایا جامعه پویا جهت توانمندسازی همکاران فرهنگی برای اولین‌بار در کشور اجرا شد که در سال جاری فازهای بعدی این طرح‌ها با تمام توان اجرا می‌شود.

صانعی بیان داشت: به‌منظور تقویت همکاری، مشارکت و افزایش نقش خانواده‌ها در تصمیم‌گیری‌ها و تصمیم‌سازی برای تحقق اهداف مدرسه و ارتقای کیفیت فعالیت‌های تربیتی مدرسه در ساحت‌های شش‌گانه تربیت و گسترش ارتباط میان خانه و مدرسه از طریق انجمن اولیا و مربیان تقویت می‌شود.

رئیس اداره انجمن اولیا و مربیان اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان تصریح کرد: از جمله اهداف انجمن اولیا و مربیان تفکر، تلاش، یاری و همکاری در جهت بهبود و پیشبرد هر چه‌بهتر آموزش و پرورش دانش‌آموزان است و جلب‌توجه اولیای دانش‌آموزان در مسائل دینی و تربیتی و ایجاد تحکیم پیوندهای انسانی، عاطفی، اخلاقی و اجتماعی بین اولیای دانش‌آموزان و مربیان مدرسه و بهره‌مندی از اولیای دانش‌آموزان و امکانات و پتانسیل‌های ایشان در راستای اجرائی سازی سند تحول بنیادین در مدرسه است که با یاری خداوند متعال طی بازدیدها و گزارش‌های واصله در سال جاری انتخابات انجمن اولیا و مربیان در مدارس با استقبال بی‌نظیر اولیای محترم روبرو شده که این توجه بیش‌ازپیش ایشان را به مشارکت در امور مدرسه را می‌رساند.

وی خاطرنشان کرد: باتوجه‌به دشواری‌های زیاد تهیه سرویس برای دانش‌آموزان به‌صورت سنتی و عدم آسایش خانواده‌ها، تصمیم گرفتیم سومین شهری باشیم که ایاب‌وذهاب دانش‌آموزی را هوشمند می‌کند؛ خوشبختانه با همکاری سازمان مدیریت و نظارت بر تاکسی‌رانی اصفهان این امر با راه‌اندازی سامانه سفیر مهر صورت پذیرفت. جهت هماهنگی و کیفیت‌بخشی در زمینه لباس فرم مدارس شیوه‌نامه تنظیم و به کلیه مدارس استان اصفهان ابلاغ شد؛ امید آن می‌رود با یاری خداوند متعال بتوانیم گام‌هایی مؤثر و هدفمند در راستای بهبود کیفیت و ارتقای سلامت روان همه خانواده‌ها برداریم.

به گزارش آلاچیق خبر ، شهرام صانعی رئیس اداره انجمن اولیا و مربیان این اداره کل در گفت‌وگو با روابط عمومی اظهار داشت: خانواده در نظام اسلامی به‌عنوان پایه و اساس تعالی، پیشرفت و آرامش در جامعه است و انجمن اولیا و مربیان به‌عنوان حلقه اتصال خانواده با مدرسه، رسالتی عظیم بر دوش دارد و به همین منظور به‌صورت ویژه توانمندسازی خانواده‌ها را در زمینه افزایش مهارت‌های زندگی و ارتباط با فرزندان به‌عنوان آینده‌سازان ایران اسلامی در پیش گرفته است.

وی افزود: بر آن هستیم تا در راستای عدالت آموزشی و اهداف سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش، با به‌کارگیری تمام ظرفیت‌های موجود، بستری را فراهم کنیم تا هر خانواده بتواند از مباحث تخصصی جلسات آموزش خانواده، باتوجه‌به نیازسنجی و اولویت‌های منطقه، در تمام طول سال بهره ببرد.

صانعی با اشاره به نظارت بر کیفیت جلسات آموزش خانواده مدارس استان اصفهان، افزود: طبق آسیب‌شناسی‌های صورت‌گرفته در کارگروه تخصصی استانی آموزش خانواده و بررسی آمار جلسات برگزار شده، یکی از موانع برگزاری جلسات به‌صورت کیفی و کمی در مدارس مسائل مالی است؛ باتوجه‌به اینکه همه خانواده‌ها حق دارند از افزایش مهارت، آگاهی و توانمندسازی مطلوبی در تعاملات با کودکان خود و مدرسه بهره‌مند شوند، امسال و برای اولین‌بار در استان اصفهان، اعتبار ۱۵ میلیاردریالی جهت برگزاری جلسات آموزش خانواده در مدارس محروم و فاقد مشارکت‌های مردمی اختصاص یافت.

رئیس اداره انجمن اولیا و مربیان اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان خاطرنشان کرد: باتوجه‌به اینکه مدارس محروم و فاقد مشارکت مردمی معمولاً در مناطق آسیب‌پذیر از نظر اجتماعی قرار داشته و نیاز ویژه به برگزاری جلسات آموزش خانواده دارند، تمام پیش‌بینی‌ها به‌منظور نظارت و ارزیابی اجرای طرح به‌صورت کیفی و کمی در نظر گرفته شده است و در تلاشیم تا بتوانیم گام‌هایی مؤثر و هدفمند در راستای بهبود کیفیت و ارتقای سلامت روان همه خانواده‌های دانش‌آموزان استان برداریم.

به گزارش آلاچیق خبر ، همایش سالانه کارشناس مسئولان و کارشناسان انجمن اولیا و مربیان آموزش و پرورش استان اصفهان باهدف توجیه و تبیین برنامه‌های سالانه انجمن اولیا و مربیان در سال تحصیلی پیشرو برگزار شد.

شهرام صانعی رئیس اداره انجمن اولیاومربیان اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان در این نشست اظهار داشت: انجمن اولیا و مربیان به‌عنوان حلقه اتصال بین آموزش و پرورش، والدین و خانواده‌های دانش‌آموزان است و باتوجه‌به نگاه سیستمی انجمن به این موضوع و عزم جدی بر راهکارهای نوین، کیفی و تأثیرگذار در راستای قانون به جهت تأمین آرامش خانواده‌ها در تمام عرصه‌های مرتبط با انجمن اولیا و مربیان باشیم. 

وی ادامه داد: باتوجه‌به اهمیت بهره‌گیری از تجربیات گذشته و هم‌افزایی و هم‌اندیشی به جهت بهبود و کیفیت‌بخشی در اجرای برنامه‌های انجمن اولیا و مربیان، عملکرد طبق طرح‌های نوین و اثربخش و استفاده از نظر کارشناسان، تغییری که در همایش امسال برای اولین‌بار صورت گرفت.

صانعی با بیان اینکه، تغییر سبک آن به سمت‌وسوی اندیشه‌ورزی و عملکرد کارگروهی بوده است، افزود: در این راستا کارشناسان در گروه‌های مشخص و طبق زمان‌بندی اختصاص‌داده‌شده به هر مبحث، به بحث و تبادل نظر در زمینه برنامه‌های ویژه انجمن اولیا و مربیان پرداختند و تجارب و نظرات خود را در کارگروه‌ها مورد بررسی قرار دادند.

رئیس اداره انجمن اولیاومربیان اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان اضافه کرد: در بازدید به‌عمل‌آمده از گروه‌ها پویایی و همت جمعی بر بهبود و ارتقا کیفیت فعالیت‌های انجمن دیده شده و این تغییر رویه بازخورد خوبی جهت ارتقا کیفی و توجیه و تبیین بهتر برنامه‌ها جهت کارشناسان محترم را در پی داشت.

وی خاطرنشان کرد: امید آن می‌رود در سال تحصیلی جدید که با شعار مهر و مهرورزی نبوی آغاز می‌شود، شاهد ارتقای سطح کیفی و کمی خدمت‌رسانی به دانش‌آموزان و خانواده‌های ایشان و اولیای گرامی که همیشه پای‌کار مدرسه بوده‌اند باشیم.

گفتنی است، تبیین برنامه‌های راهبردی پیشرو باتکیه‌بر تجربیات گذشته و عزم جدی جهت اعتلا و کیفیت‌بخشی فعالیت‌های انجمن اولیا و مربیان در سال تحصیلی پیشرو باتوجه‌به قوانین و نیازهای خانواده‌ها و دانش‌آموزان در راستای اهداف سند تحول بنیادین از دیگر برنامه‌ریزی‌های صورت‌گرفته در این نشست بوده است.

به گزارش آلاچیق خبر، محمد نورصالحی با اشاره به جلسه این هفته کمیسیون تلفیق شورای اسلامی شهر اصفهان اظهار کرد: یکی از اصلی‌ترین مباحثی که بیشترین زمان این جلسه را به خود اختصاص داد، مسئله حمل‌ونقل شهری بود.

وی افزود: با توجه به اینکه در آستانه بازگشایی مدارس و آغاز سال تحصیلی قرار داریم، گزارشی از اقدامات برنامه‌ریزی شده در این حوزه باید تهیه می‌شد که بررسی‌ها نشان داد وضعیت موجود در حال حاضر با توجه به مجموعه اقدامات مدیریت شهری در تأمین ناوگان با پیگیری‌های بسیار و صرف هزینه‌های بالا نسبت به گذشته بهتر شده است.

رئیس شورای اسلامی شهر اصفهان تصریح کرد: در مهر ماه سال جاری مقرر شده است تعداد ۱۵۰ دستگاه اتوبوس به ظرفیت فعلی ناوگان اضافه شود که با این اقدام مجموع اتوبوس‌هایی که در اختیار شهروندان در سطح شهر قرار می‌گیرد، بالغ بر ۹۰۰ اتوبوس خواهد شد.

وی ادامه داد: این تعداد امکان دارد به ۹۷۰ دستگاه نیز افزایش پیدا کند، اما به طور قطع تعداد ۹۰۰ دستگاه اتوبوس با آغاز ماه مهر در اختیار شهروندان قرار خواهد گرفت.

نورصالحی خاطرنشان کرد: علاوه بر کمبود اتوبوس، یکی از مشکلات حال حاضر ناوگان اتوبوسرانی تمام شهرهای کشور از جمله اصفهان، موضوع کمبود راننده است.

رئیس شورای اسلامی شهر اصفهان گفت: در مباحث دیگر حوزه حمل‌ونقل، اقداماتی ازجمله مباحث سخت‌افزاری و نرم‌افزاری، فرهنگ ترافیک و در مجموع اقداماتی که به روان‌تر شدن شرایط تردد در شهر کمک کند، در دست انجام و برنامه‌ریزی است.

وی اضافه کرد: در این جلسه گزارش مشروحی در حوزه حمل‌ونقل و مجموعه خدمات شهری و زیباسازی شهرداری اصفهان درباره ستاد مهر ازجمله خط‌کشی و آسفالت معابر، تأمین ناوگان و سرویس مدارس که ویژه آغاز سال تحصیلی و مهرماه است، ارائه شد.

وی با اشاره به جمع‌بندی کمیسیون ماده ۱۸ در مورد هزینه تردد و سرویس دانش آموزان افزود: شورا توافقی که در کمیته ماده ۱۸ توسط فرماندار، نماینده اداره آموزش و پرورش و نماینده انجمن اولیا و مربیان صورت گرفته بود را تأیید کرد.

وی ادامه داد: ابتدای مهر ماه امسال نیاز شهر به بیش از ۶ هزار سرویس مدرسه است که برای این تعداد، شرکت‌ها اعلام آمادگی کردند و خودروها شناسایی شده است، همچنین پیش‌بینی می‌شود، در صورت نیاز این تعداد به ۸ هزار عدد افزایش پیدا کند.