به گزارش آلاچیق خبر ، دکتر مهدی جمالی‌نژاد، در جمع خیران “خیریه نذر سلامت امام زمان(عج)” با ادای احترام به مقام شامخ خیرین نیک‌اندیش، اظهار کرد: در این روزگار که چرخ اقتصاد به کندی می‌گردد و بار مشکلات بر دوش مردم سنگینی می‌کند، حضور خیران همچون برکت باران بر کویر است و امید را در دل‌ها زنده می‌کند.

وی با اشاره به نقش محوری خیران در پیشبرد پروژه‌های توسعه‌ای، افزود: هرگاه که قدم در کوی و برزن این شهر می‌گذاریم، نشان از دستان سخاوتمند خیران می‌بینیم و در ماه جاری ازپروژه‌های مدرسه‌سازی تا جاده‌کشی، گرفته تا بیمارستان‌سازی و کمک به نیازمندان، همه و همه گواه این مدعاست.
جمالی‌نژاد با بیان اینکه بیش از نیمی از اعتبارات پروژه‌های افتتاحی در استان، مرهون همت والای خیرین است، گفت: به رسم ادب و قدرشناسی، دستان یکایک شما خیران را می‌بوسم و از خداوند متعال برای شما سلامتی و توفیق روزافزون مسئلت دارم.
وی با اشاره به افتتاح و کلنگ‌زنی پروژه‌های متعدد با مشارکت خیرین در روزهای اخیر، افزود: تنها در همین چند روز گذشته، شاهد افتتاح مدرسه‌ای با اعتبار ۲.۵ همت و آغاز عملیات احداث جاده‌ای به ارزش ۷۰۰ میلیارد تومان با همت خیرین بوده‌ایم و این نشان از تعهد و دلسوزی این خیران نسبت به شهر و دیار خود دارد.
استاندار اصفهان با تأکید بر اینکه خیران در کنار فعالیت‌های اقتصادی خود، همواره به فکر خدمت به جامعه هستند، گفت: در هر محفل و جلسه‌ای که حضور می‌یابیم، شاهد تلاش و پیگیری آنها برای رفع مشکلات مردم هستیم و این نشان از روح بزرگ و قلب مهربان آنان دارد.
جمالی‌نژاد با بیان اینکه با ملاقات‌های مردمی در مساجد و محلات از نزدیک با مشکلات و نیازهای مردم آشنا شده است، افزود: اگر یاری و همراهی خیران نبود تحمل این بار سنگین برای ما بسیار دشوار بود.

استاندار اصفهان در پایان سخنان خود، با تأکید بر اینکه نفس خیران، شهر و استان را زنده نگه می‌دارد، ابراز امیدواری کرد که با همدلی و همراهی همه دلسوزان، بتوان اصفهان را به جایگاه شایسته خود رساند.

به گزارش آلاچیق خبر ، محمدرضا نظریان، مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان، در آیین تجلیل از شوراهای آموزش و پرورش برتر استان اصفهان، با تأکید بر تغییر نگاه در فرایندهای آموزشی و توسعه زیرساخت‌ها، اظهار داشت: هدف اصلی ما عبور از مرزهایی است که مانع دسترسی دانش‌آموزان به فضای آموزشی مناسب می‌شود و باید این مرزها باز شوند و فرایندهای آموزشی به‌گونه‌ای مدیریت شوند که محله‌ها در اختیار دانش‌آموزان و دانش‌آموزان در اختیار محله‌ها قرار گیرند.

وی در ادامه با اشاره به دیدگاه‌های وزیر آموزش و پرورش افزود: دستورالعمل‌ها بیشتر مبتنی بر عمل گروهی است تا دستورالعمل‌های سنتی برای حل مشکلات آموزش و پرورش و باید تیم‌های کاری متخصص و نخبه‌ای تشکیل شود که مسائل را در مدت‌زمان کوتاهی و به‌صورت جامع حل کنند.

نظریان اضافه کرد: در جلسات مسئولین باید به طور واقعی پای‌کار بیایند و بستری برای مشارکت ایجاد کنند؛ امروز برای حل مشکلات باید از پایین جامعه آغاز کرد و به سمت بالا حرکت کرد و اگر این حرکت‌ها از دل جامعه شکل بگیرد، می‌توان شاهد تحول واقعی در حکمرانی بود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان در خصوص پروژه‌های مدرسه‌سازی در استان نیز بیان داشت: استان اصفهان توانسته است با همکاری خیرین، صنایع و بخش‌های مختلف، گام‌های بزرگی در مدرسه‌سازی بردارد؛ در شهر قدس، برای مثال، ۳۵ مدرسه توسط صنایع مختلف ساخته شده است.

وی همچنین به استفاده از تکنولوژی‌های نوین در فرایند مدرسه‌سازی اشاره کرد و گفت: سازه‌های پیش‌ساخته صنعتی می‌توانند در مدت‌زمان کوتاهی مدارس را بسازند و این روش می‌تواند در استان اصفهان نیز پیاده‌سازی شود.

نظریان بر اهمیت تجمیع مدارس کوچک و ایجاد مدارس بزرگ‌تر با امکانات به‌روز و کارآمد تأکید کرد و گفت: مدارس کوچک باید تجمیع شوند تا مدارس بزرگ‌تری با فضاهای اشتراکی، سالن‌های ورزشی و امکانات مدرن ایجاد شوند و این مدارس باید به‌گونه‌ای طراحی شوند که بتوانند نیازهای آموزشی تمامی دانش‌آموزان را در سطحی بالا پوشش دهند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان در ادامه تصریح کرد: یکی از اولویت‌های ما این است که با کمک خیرین و مسئولین، ساخت مدارس جدید در سطح استان تسریع شود و باید از ظرفیت‌های صنایع و مردم استفاده کرد تا این پروژه‌ها به‌سرعت به ثمر برسند.

وی با اشاره به لزوم توجه به سیاست‌های کلان کشور و استفاده از ظرفیت‌های مختلف، عنوان کرد: آموزش و پرورش اولویت اصلی دولت است و مدارس باید در محله‌ها و مناطق مختلف ساخته شوند تا دسترسی دانش‌آموزان به آن‌ها تسهیل شود و باید در برنامه‌ریزی‌های کلان، توجه بیشتری به نیازهای آموزشی و مدرسه‌سازی معطوف شود.

نظریان همچنین از همکاری با استانداری و سایر نهادهای دولتی و خصوصی برای پیشبرد پروژه‌های مدرسه‌سازی خبر داد و افزود: در استان اصفهان، تمامی فرمانداران و مسئولین آموزش و پرورش به طور منظم در جلسات شرکت کرده و در شناسایی و حل مشکلات مدرسه‌سازی فعال هستند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان اضافه کرد: در پروژه‌های مدرسه‌سازی، اهمیت شناسایی دقیق مسائل و همکاری بین‌بخشی میان دستگاه‌ها بسیار حائز اهمیت است و برای حل مشکلات باید از تمامی ظرفیت‌ها بهره گرفت.

وی بر لزوم تلاش بیشتر برای بهبود کیفیت آموزش و پرورش در استان تأکید و تصریح کرد: در آموزش و پرورش، ما باید تلاش کنیم تا هم‌زمان با توسعه زیرساخت‌ها، کیفیت آموزشی نیز به طور چشمگیری ارتقا یابد و این مسیر نیازمند همکاری و همدلی تمام بخش‌هاست و با این همکاری‌ها می‌توانیم شاهد تحولی بزرگ در نظام آموزشی استان اصفهان باشیم.

نظریان همچنین به نقش خیرین در این مسیر اشاره و خاطرنشان کرد: خیرین استان اصفهان در بالاترین سطح همکاری دارند و به طور فعال در پروژه‌های مدرسه‌سازی مشارکت می‌کنند و این همکاری‌ها می‌تواند به الگو تبدیل شود و به دیگر استان‌ها انتقال یابد.

نظریان متذکر شد: ما معتقدیم که اگر همه بخش‌ها با هم همکاری کنند و نگاه جدیدی در آموزش و پرورش به کار گرفته شود، می‌توانیم در کوتاه‌ترین زمان به نتایج چشمگیری دست یابیم و استان اصفهان به‌عنوان پیشرو در این زمینه معرفی شود.

به گزارش آلاچیق خبر ، حمیدرضا خان‌محمدی، معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در آیین تجلیل از شوراهای آموزش و پرورش برتر استان اصفهان به تشریح آخرین تحولات در پروژه‌های مدرسه‌سازی کشور پرداخت و با تأکید بر لزوم تغییر نگرش در فرایند مدرسه‌سازی و بهره‌گیری از تکنولوژی‌های نوین، از همکاری نزدیک با خیرین و مسئولین در راستای تسریع پروژه‌ها خبر داد.

حمیدرضا خان‌محمدی، معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به دستورالعمل‌های رئیس‌جمهور و وزیر آموزش و پرورش برای برگزاری جلسات مشترک و گروه‌های کاری، اظهار داشت: هدف ما این است که محله‌ها و مدارس را به هم متصل کنیم، به‌طوری که فضای آموزشی برای دانش‌آموزان در اختیار محله‌ها قرار گیرد و درعین‌حال به توسعه آموزش کمک کند و این نگاه تغییریافته، نیازمند همکاری گروهی و عملی است.

وی در ادامه با اشاره به پروژه‌های موفق مدرسه‌سازی در مناطق مختلف کشور، به‌ویژه در استان خراسان رضوی، از ساخت مدارس پیش‌ساخته صنعتی و استفاده از سازه‌های نوین سخن گفت و بیان داشت: اولین مدرسه در منطقه کلات استان خراسان رضوی در کمتر از ۲۸ روز ساخته شد و این پروژه با همکاری خیرین و استفاده از مصالح پیش‌ساخته صنعتی اجرا شد.

خان‌محمدی افزود: در تهران و سایر استان‌ها نیز پروژه‌های مدرسه‌سازی با سرعت بالایی در حال اجراست، به‌عنوان‌مثال در شهر قدس ۳۵ مدرسه توسط صنایع مختلف در حال ساخت است و این پروژه‌ها با استفاده از سازه‌های پیش‌ساخته و تکنولوژی‌های جدید در حال انجام است.

رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور بر اهمیت همکاری‌های بین‌بخشی تأکید و ابراز کرد: در هر استان، باید ظرفیت‌های موجود به طور دقیق شناسایی و از آن‌ها بهره‌برداری شود و برخی پروژه‌ها با همکاری خیرین در اصفهان و سایر استان‌ها، نمونه‌هایی موفق از مدرسه‌سازی با استفاده از توان‌بخش خصوصی و دولتی است.

وی همچنین به لزوم توجه ویژه به فناوری‌های نوین آموزشی اشاره و اذعان داشت: مدارس باید به‌گونه‌ای طراحی شوند که دانش‌آموزان در یک محیط مناسب، با استفاده از تکنولوژی‌های آموزشی به یادگیری بپردازند و نمایشگرهای تعاملی و سایر ابزارهای مدرن در کلاس‌های درس باید به طور گسترده استفاده شوند.

خان‌محمدی در ادامه به مشکلات موجود در برخی مناطق کشور اشاره کرد و گفت: مدارس کانکسی و کمبود فضاهای آموزشی در بسیاری از مناطق کشور یک چالش است و ما باید با شناسایی دقیق مسائل، به‌طورجدی به حل این مشکلات پرداخته و از تمامی ظرفیت‌ها برای رفع کمبودها استفاده کنیم.

معاون وزیر آموزش و پرورش همچنین به طرح‌هایی برای تجمیع مدارس و استفاده بهینه از فضاهای آموزشی اشاره کرد و گفت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تأکید دارد که مدارس باید تجمیع شده و به‌صورت مجتمع‌های بزرگ و کارآمد طراحی شوند و این امر به‌ویژه در مناطق شهری و روستایی اهمیت زیادی دارد.

وی در ادامه از برنامه‌های آینده سازمان نوسازی مدارس کشور سخن گفت و بر اهمیت پیگیری مستمر پروژه‌ها و ارزیابی عملکرد استان‌ها تأکید کرد و افزود: ما سامانه‌ای برای ارزیابی پیشرفت پروژه‌ها ایجاد کرده‌ایم که با استفاده از آن، وضعیت هر پروژه به طور دقیق رصد خواهد شد.

خان‌محمدی خاطرنشان کرد: همکاری‌های بیشتر مردم و مسئولین می‌تواند باعث تحول بزرگ در بخش آموزش و پرورش شود و در استان اصفهان، به‌ویژه با همکاری خیرین و مسئولین، اقدامات بزرگی در حال انجام است که می‌تواند الگوی موفقی برای سایر استان‌ها باشد.