به گزارش آلاچیق خبر ، محمدرضا نظریان، مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان، با حضور در مدرسه خیر ساز دبستان دکتر سید محمد طالب زاده ناحیه ۴ شهر اصفهان و به مناسبت بزرگداشت سالروز ولادت حضرت فاطمه زهرا (سلام‌الله‌علیها) و روز مادر، با اشاره به اهمیت ویژه روزهای بزرگداشت مقام زن و مادر اظهار داشت: امروز بدون هیچ برنامه‌ریزی قبلی و باهدف عرض خداقوت در کنار شما هستیم تا امیدوار باشیم که با رویکردی قوی‌تر از گذشته بتوانیم در پیشبرد فرایندهای آموزشی و پرورشی استان تأثیرگذارتر باشیم.
وی به اهمیت مقطع ابتدایی در شکل‌گیری شخصیت دانش‌آموزان اشاره کرد و گفت: مقطع ابتدایی از نظر تکوین شخصیت دانش‌آموز بسیار حیاتی است و بسیاری از صاحب‌نظران علوم تربیتی و روان‌شناسی بر این موضوع تأکید دارند که شخصیت فرد تا پایان پایه چهارم و پنجم تحصیلی شکل می‌گیرد و هرگونه تغییرات در این سنین تأثیرات بسیار عمیقی بر زندگی آینده فرد خواهد داشت، بنابراین، وظیفه معلمان دوره ابتدایی به‌عنوان تربیت‌کنندگان نسل آینده، نقشی حیاتی و غیرقابل‌انکار است.
نظریان با اشاره به «سند تحول بنیادین آموزش و پرورش» که به‌عنوان مبنای اصلی برنامه‌های آموزشی و تربیتی آموزش و پرورش استان قرار دارد، افزود: در این سند، بر رشد تمام ساحتی یا تربیت همه‌جانبه دانش‌آموزان تأکید شده است و رویکرد ما در تدریس باید به‌گونه‌ای باشد که دانش‌آموز را از حالت حافظه محوری خارج کرده و به سمت فرایندهای تربیتی هدایت کند و معلمان باید هم‌زمان با آموزش، در فرایند پرورشی نیز دخیل باشند.
وی در ادامه به اهمیت به‌روز بودن معلمان اشاره و بیان کرد: در دنیای امروز، معلمان باید به‌عنوان یادگیرندگان مادام‌العمر، همواره خود را با آخرین تحولات علمی و فناوری به‌ویژه در زمینه هوش مصنوعی به‌روز کنند و استفاده از ابزارهای نوین هوش مصنوعی می‌تواند به بهبود فرایندهای آموزشی و تربیتی کمک کند. معلمان باید دانش‌آموزان خود را به استفاده از این ابزارها در راستای یادگیری بهتر ترغیب کنند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: در کلاس‌های درس، باید روش‌های مشارکتی و یادگیری شخصی‌سازی‌شده به کار گرفته شود؛ دانش‌آموزان نسل جدید به روش‌های سنتی و تدریس مستقیم علاقه‌مند نیستند و بیشتر به سبک‌های دیداری و استفاده از تکنولوژی‌های روز تمایل دارند و ما باید این تغییرات را در رویکردهای آموزشی خود لحاظ کنیم تا با استفاده از فناوری‌های روز، دانش‌آموزان را به بهترین نحو تربیت کنیم.
وی همچنین با اشاره به تفاوت‌های سبک یادگیری دانش‌آموزان نسل جدید، گفت: دانش‌آموزان امروز که از نسل آلفا هستند، بیشتر از روش‌های دیداری برای یادگیری استفاده می‌کنند و این دانش‌آموزان به طور طبیعی بیشتر از محتواهای آموزشی دیداری بهره می‌برند؛ بنابراین، برای ارتقای فرایندهای آموزشی، باید این سبک یادگیری را در نظر بگیریم و در کنار تدریس، از ابزارهای دیجیتال و تکنولوژی برای غنی‌سازی مباحث آموزشی استفاده کنیم.
نظریان در پایان به معلمان توصیه کرد که به‌عنوان مربیان تربیتی، همواره در فرایندهای تدریس و پرورش به‌روزرسانی شوند و تأکید کرد: هدف ما در آموزش و پرورش استان اصفهان، ارتقای کیفیت آموزش و پرورش در تمامی مقاطع تحصیلی است و امیدوارم که باهمت شما عزیزان، بتوانیم گام‌های مؤثری در راستای پیشبرد اهداف آموزشی و تربیتی برداریم.
