به گزارش آلاچیق خبر ، پیشکسوت فرهنگی استان اصفهان معتقد است کلمه معلم، مقدس است و جایگاهی که به نام کلاس در آن بوده را نیز مقدس میداند، چرا که محل آموزش و پیشرفت علمی برای امروز و فردای جامعه است. او تأکید دارد معلمان انگیزه آموزش و شدت علاقه خود به تدریس را بالا ببرند تا بتوانند دانشآموزان را جذب تحصیل کنند و آینده کشور را بسازند.
رضا تقیان، پیشکسوت فرهنگی در سال ۱۳۴۱ در شهر ورزنه، ۲۰ کیلومتری باتلاق بینالمللی گاوخونی به دنیا آمده است. پس از تحصیلات ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان در ورزنه، در سال ۱۳۶۲ در دانشگاه شهید بهشتی در رشته فلسفه پذیرفته شد و نهایتاً در سال ۱۳۷۵ از آن دانشگاه در مقطع کارشناسیارشد فلسفه فارغالتحصیل شد و همزمان با تحصیل در مقطع کارشناسیارشد در مدارس شهرری به تدریس پرداخت. در سال ۱۳۸۶ نیز مجدداً در دانشگاه پیامنور مرکز تهران ادامه تحصیل داد و در سال ۱۳۹۰ موفق به اخذ مدرک دکتری شد.
این پیشکسوت فرهنگی در خصوص تحصیلات و ورود خود به آموزش و پرورش اصفهان اظهار کرد: در این سالها و همزمان با تدریس و تحصیل و پژوهش در سمتهای مدیر دبیرستان، معاون اداره آموزش و پرورش بن رود و مسئول دانشگاه پیامنور ورزنه انجاموظیفه کردم و در سال ۱۳۹۴ بازنشسته شدم. همچنین در سابقه کاری اینجانب تدریس دروس فلسفه و منطق در دبیرستان، دروس معارف اسلامی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان و دانشگاه پیامنور و دروس فلسفه متدولوژی، علم النفس، روانشناسی دین، معرفت و معرفتشناسی در دانشگاه آزاد خوراسگان وجود دارد.
تقیان کتابهایی با موضوعات مختلف تألیف کرده که میتوان به کتابهای یادمان شهدای ورزنه را که در سال ۱۳۶۶ جمعآوری و تألیف آن کتاب را انجام داده، در سال ۱۳۷۶ ترجمه و نقد و بررسی کتاب تحقیق در مبادی اخلاق نوشته دیوید هیوم را به رشته تحریر درآورده و در سال ۱۳۸۶ کتاب چالش آیات تکوینی و تشریعی در عصر مدرنیته را تألیف کرده و مقالات پژوهشی و علمی متعددی نیز از وی منتشر شده است.
وی با اشاره به نقش همسرش در زندگی خود خاطرنشان کرد: من مدیون بزرگواری های همسرم هستم چرا که بیشتر ساعت های عمرم را مشغول تحصیل و تدریس بودم و زحمت بزرگ کردن فرزندانم نیز بر دوش ایشان بود.
این معلم بازنشسته تصریح کرد: کلمه معلم مقدس است و جایگاهی که در آن بودهام به نام کلاس را نیز مقدس میدانم، چرا که محل آموزش و پیشرفت علمی برای امروز و فردای جامعه است. معلمان انگیزه آموزش و شدت علاقه خود به تدریس را بالا ببرند تا بتوانند دانشآموزان را جذب تحصیل کنند و آینده کشور را بسازند.
تقیان معلمان امروز را فداکارانی بینظیر دانست و گفت: باتوجهبه شرایط امروز، فرهنگیان پا پس نکشیدهاند و راه آموزش را باقدرت هر چه تمام ادامه میدهند. در آن دوران ما سعی میکردیم بهگونهای آموزش دهیم که دانشآموز به شناخت از دنیای پیرامون خود برسد و اگر میتوانستیم رابطه بین پدیدهها را بهگونهای که دانشآموز کاملاً متوجه موضوع شود تدریس کنیم، آن وقت میگفتیم که خوب آموزش دادهایم.
وی ادامه داد: از مسیر طی شده و شغل شریف معلمی راضی هستم و حرفه معلمی را برترین و والاترین کار میدانم و توصیهام به همکاران در آموزش و پرورش این است که اگر صبح سر کلاس میروید، نیتتان این باشد، بگویید خدایا بر زبان من چیزی جاری کن که به نفع بچههای کشورم باشد. من این صحبتهایی که میگویند معلمهای امروز مثل معلمهای قدیم نیستند را قبول ندارم، بنده از نزدیک شاهد هستم که معلمان بسیار خوب و محققی داریم. آنها معلمان خیلی زحمتکش، متدین و پاکی هستند. همچنین از معلمان میخواهم مقام والای معلمی را درک کنند و تلاششان برای یاددادن روش نقد و تفکر و تامل و زندگی صحیح و نیز مهارتهای تخصصی مربوطه به دانشآموزان باشد.



