به گزارش آلاچیق خبر ، محمدرضا ابراهیمی مدیرکل آموزش و پرورش اصفهان در گردهمایی مدیران و رؤسای آموزش و پرورش نواحی و مناطق استان اظهار داشت: در طول تاریخ قبل و بعد از اسلام جایگاه اصفهان شریف بوده و یکی از مهمترین دلایل آن پرداختن به مسائل فرهنگی است؛ فلذا اصفهان مهد فرهنگ، هنر و تمدن است.
وی با اشاره به آغاز هفته بسیج ادامه داد: بسیج تنها یک نهاد نیست بلکه یک فرهنگ باعظمت است و ریشه در اسلام و سیره پیامبر مکرم اسلام (ص) دارد؛ بسیج از صدر اسلام تا کنون درخشیده و به تعبیر مقام معظم رهبری (مدظلهالعالی) بسیج در راستای روش و منش امام علی (ع) است.
ابراهیمی گفت: یکی از مهمترین مسائلی که جهان بشریت و بهویژه جهان اسلام را به خود معطوف کرده موضوع فلسطین است که توسط صهیونیسم آن را بهزور اشغال کرد و بهعنوان غدهای سرطانی در اسلام جای گرفت چراکه این نقشههای گوناگونی برای گسترش این غده سرطانی کشیده شده که یکی از آنها از نیل تا فرات است و اسرائیل منحوس در مرحله دوم میخواهد حکمران جهان باشد و ایدئولوژی آنها این است که جهانیان برده آنها باشند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان اضافه کرد: انقلاب اسلامی به پیروزی رسید و پیشرفت این غده سرطانی را متوقف کرد و با تشکیل گروههای مقاومت در مرحله اول پیشروی این غده سرطانی متوقف میشود و در مرحله بعد به دور خود حصار میکشد که همه آنها از برکات انقلاب اسلامی ایران است و پس از چندی هیمنه اسرائیل منحوس را با عملیات طوفان الاقصی برای جهانیان از بین رفت و با این عملیات ابهت پوشالی آمریکا و رژیم غاصب صهیونیست فروریخت.
وی ابراز داشت: خفت اسرائیل با حمله به بیمارستان و کودکان بر جهانیان آشکار شد و آنها یکبار دیگر نشان دادند که بویی از انسانیت نبردهاند و به دنبال این حوادث بیداری اسلامی برای تمام مردم جهان دارد.
ابراهیمی بیان داشت: تابستان ویژهای را پشت سر گذاشتیم و باتوجهبه آمار دانشآموزان و معلمان چالشهای داشتیم و با تلاشهای فراوان به شکلی مطلوبی عمل شد و مسئله نیروی انسانی مدیریت شد و در حال حاضر با توجه معطوف کیفیتبخشی به امور تعلیم و تربیت باشد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان ابراز داشت: مهمترین مطالبه نایب امامزمان اجراییسازی سند تحول بنیادین است و مدرسه تراز، تربیت دانشآموز تراز، توجه به مسائل آموزشی، تربیتی و فناورانه در این سند گنجانده شده و بند بند آن شیوهنامه و دستورالعمل برای نحوه عمل در آموزش و پرورش میتواند باشد.
وی تصریح کرد: شورای اجراییسازی سند تحول در تمام نواحی و مناطق استان اصفهان تشکیل و از تمام پتانسیل موجود و صاحبنظران برای تحقق این امر باید بهره برده شود.
ابراهیمی اذعان داشت: ۱۹ نهاد برون آموزش و پرورش رابطه مستقیم با سند تحول بنیادین دارند و در ساحتهای مختلف از دستگاههای و نهاد نهادهای مختلف بهصورت مستقیم و غیرمستقیم نقش آفرینند که باید در شورای آموزش و پرورش نواحی و مناطق مصوب و جایگاه آنها برای نقشآفرینی مشخص شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: شیرینی اجراییسازی سند تحول باید توسط دانشآموز و معلم و خانواده چشیده شود و همه این گروهها دخیل در اجراییسازی آنها باشد و از پیشنهادهای سازنده دانشآموزان و معلمان و اولیا بهرهبرداری شود.
وی تأکید کرد: هر شیوهنامه و برنامهای باید ذیل ساحتهای سند تحول معنا پیدا کند و مستند به سند باشد.
ابراهیمی گفت: مدرسه نقطه نهایی سند تحول و هدف غایی سند است و محل تلاقی دو عنصر اصلی یعنی معلم و دانشآموز است و برای همین باید به مدرسه با نگاه هدف در سند توجه شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان بیان داشت: مدرسه عامل تحکیم هویت دانشآموزان بر اساس سند تحول است و باید تجلیبخش فرهنگ غنی جمهوری اسلامی ایران باشد.
وی یادآور شد: مسجد فرصتی برای تربیت است و باید از این ظرفیت نهایت بهره را برد و تحکیم ارتباط مدرسه و دانشآموز با مسجد باید در برنامه نواحی و مناطق قرار گیرد و برای برنامههای دینی و مذهبی باید در اولویت برنامههای تربیتی باشد و منابع لازم برای اجرای آنها پیشبینی شود.
ابراهیمی تصریح کرد: درصورتیکه امامجماعت برای اقامه نماز در دسترس نبود که البته اولویت با حضور امامجماعت است، میتوان از کادر مدرسه، معلمین و با دانشآموزان استفاده شود و بههیچوجه پذیرفته نیست که در اقامه نماز کوتاهی صورت گیرد.
وی عنوان کرد: شورای آموزش و پرورش بهصورت منظم و ماهانه باید تشکیل جلسه دهند و به تعیین دستور جلسات و اجراییسازی و تحقق آنها اهتمام ویژهای گمارده شود و با دستگاهها و نهادها و افراد تأثیرگذار در ناحیه، منطقه استفاده کرد.
ابراهیمی گفت: دانشآموزان نخبه به حضور در دانشگاه فرهنگیان تشویق شوند چراکه این دانشگاه جایگاه نخبگان است و با حضور بهترینها بستر نخبهپروری در کشور هموارتر میشود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان تصریح کرد: در سال گذشته ۱۴ جلسه نشست صمیمی با نو معلمان داشتیم چراکه موضوع نیروی انسانی برای ما هم از نظر کیفی و هم از نظر کمی بسیار مهم است؛ وزارت آموزش و پرورش از این کار عظیم شکلگرفته در استان اصفهان استفاده کرده و وزیر آموز و پرورش نیز با نو معلمان دیدار و گفتگو کرد، این برنامه را ادامه خواهیم داد چراکه اثر مطلوب آن را در استان اصفهان مشاهده کردهایم.
ابراهیمی خاطرنشان کرد: توجه ویژه به ظرفیتهای موجود در اولویت ادارات باشد، با ساماندهی فضا و تجهیزات بسیاری از مشکلات برطرف خواهند شد.
