به گزارش آلاچیق خبر ،پروین داداندیش در نشست مدیران زن استان،بخشداران،مشاورین امور بانوان فرمانداری‌ها و دستگاه‌های اجرایی استان و بانوان عضو شورای شهر و دهیاران که در استانداری اصفهان برگزارشد، بر ضرورت استفاده از ظرفیت بانوان تحصیل‌کرده، باانگیزه و توانمند برای پیشرفت کشور تأکید کرد.
وی با اشاره به اینکه نگاه جنسیتی به این موضوع صحیح نیست، اظهار کرد: استفاده از ظرفیت بانوان برای پیشرفت کشور یک ضرورت است.
مشاور وزیر و رئیس مرکز امور زنان و خانواده وزارت کشور با اشاره به سند ارتقای وضعیت زنان که مربوط به سال ۱۳۹۷ است و در حال به‌روزرسانی می‌باشد، خاطرنشان کرد: این سند شامل آمار و ارقام مقایسه‌ای شهرستانی است و می‌تواند به عنوان منبعی برای برنامه‌ریزی‌های آینده مورد استفاده قرار گیرد.
وی همچنین بر بهره‌گیری از فناوری‌های نوین و نوآوری‌های جوانان تأکید کرد و گفت: جوانان به‌ویژه دختران جوان باید در حل مسائل محله و استان مشارکت داده شوند.
رئیس مرکز امور زنان و خانواده وزارت کشور با اشاره به وجود کارگروه دختران، افزود: این کارگروه می‌تواند با ارائه راهکارهای جدید و استفاده از استارت‌آپ‌ها و شرکت‌های دانش‌بنیان، در حل مسائل مرتبط اولویت‌بندی کند.
داداندیش در ادامه به موضوع انتصاب بانوان توانمند در مناصب مدیریتی اشاره و تصریح کرد: «این یک مطالبه به‌حق است،چرا بانوانی که ۲۸ سال در استانداری یا وزارتخانه‌ها به عنوان کارشناس فعالیت کرده‌اند، نباید دیده شوند. وی انتصاب بانوان شایسته را نه تنها یک هدف، بلکه یک وسیله برای تحقق عدالت و بهره‌گیری از تجربیات آنان در تصمیم‌سازی و اجرا دانست.
وی از استاندار پرکار و موفق تقدیر کرد و برای وی آرزوی سلامتی نمود.
گفتنی است؛در این نشست مسائل و موضوعات بانوان در شهرستانها طرح موضوع شد.

به گزارش آلاچیق خبر ، سیدرضا مرتضوی، استاندار اصفهان، در آئین زنگ استانی مهر و مقاومت که در دبیرستان شهید محمدحسین سجاد ناحیه چهار اصفهان برگزار شد، اظهار کرد: استان اصفهان به‌عنوان یکی از ستون‌های اصلی دفاع توحیدی و دفاع مقدس با تقدیم ۲۴ هزار شهید نقش ویژه‌ای در دفاع مقدس ایفا کرده، همچنین شهدای فرهنگیان و دانش‌آموز بسیاری تقدیم جمهوری اسلامی کرده است.

وی با بیان اینکه مهم‌ترین رویداد این ایام از سال، بازگشایی مدارس است، افزود: بازگشایی مدارش شور و نشاط و حیات جدیدی را در کالبد زندگی اجتماعی انسان ایجاد می‌کند؛ مسیر پیشرفت و تعالی کشور اولین گام و پله خود را در مدارس مستقر کرده و مسیر پیشرفت و تعالی کشور و دانش‌آموزان، آموزش و یادگیری است.

استاندار اصفهان تصریح کرد: هر دانش‌آموزی اگر امروز روی صندلی که قرار دارد، برای خود هدف تعریف کند و برنامه‌ریزی و تلاش داشته باشد، آینده متفاوتی خواهد داشت که این آینده در دوره‌های قبل به‌واسطه حرکت جمعی، دستاوردهای ویژه و قابل تأملی برای کشور داشته است.

وی با بیان اینکه در مسیر زندگی همه انسان‌ها فراز و فرودهای بسیاری وجود دارد، ادامه داد: خلقت انسان بُعد جسمانی و روحانی دارد، همان‌گونه که باید به جسم و تعلیم و تربیت و یادگیری برسیم برای اینکه استعداد و تخصص و شرایط مناسب‌تری را در مسیر زندگی مادی خود فراهم کنیم، در بُعد دیگر آن باید به زندگی روحانی و معنوی توجه داشته باشیم؛ اگر هرکدام از این موارد پیش برود آینده انسان درخشان خواهد بود.

مرتضوی گفت: اینکه فرهنگیان ضمن برنامه آموزشی تخصصی، تلاش می‌کنند تا در حوزه معرفتی و معنوی برنامه‌هایی برای دانش‌آموزان اجرا کنند، ناشی از توجه آنها به تزکیه است، اگر امروز در جایگاهی ایستادیم که جامعه ما متفاوت از سایر اجتماع‌ها شرایط مناسب‌تری دارد، به‌واسطه توجهی است که درگذشته به موضوع تربیت و تزکیه در کنار تعلیم بوده است.

وی با بیان اینکه استان اصفهان ۶ هزار شهید دانش‌آموز تقدیم نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران کرده است، اضافه کرد: این شهدا در این مسیر تربیت و تزکیه حرکت کردند و از جان شیرین خود برای دیگران مایه گذشتند و حاضر شدند به‌واسطه شرایطی که بر کشور حاکم شد از خانواده و دوستان جدا شوند و امنیت و آرامش را برای کشور به ارمغان بیاورند که تعالی روحی و معنوی آنها منجر به این حرکت معنوی شد که این اقدام شهدا ما را نسبت به سایران و خانواده، مسئول و این فضائل اخلاقی را درون ما زنده می‌کند.

استاندار اصفهان گفت: اگر دانش‌آموزی توجه ویژه به احترام به خانواده دارد و والدین خود را در بالاترین سطح مورداحترام و تکریم قرار دهد و خود را وقف آنها کند، ناشی از نگاه تربیتی است، بسیاری از جوامع هستند که این نگاه تربیتی در آنها نیست و زندگی‌های تنها و خانه سالمندان در آنها رواج دارد.

وی اظهار کرد: بعضی کشورهای اروپایی برای ساماندهی به افرادی که فرزندان آنها را رها کردند و به آنها توجهی ندارند، وزارتخانه‌ای راه‌اندازی کردند که ناشی از نگاه تک‌بعدی به بحث تعلیم و تربیت است.

مرتضوی با بیان اینکه طی ۴۳ سال گذشته در حوزه تعلیم و تربیت، سوادآموزی؛ علم و تکنولوژی، زیرساخت‌ها بسیار پیشرفت کردیم، خاطرنشان کرد: لازم است بدانیم چرا دشمن علیه کشور ما توطئه می‌کند و امنیت، آسایش، خانواده و عفاف را هدف قرار داده است؟ به این دلیل بوده که می‌داند طی ۴۰ سال اخیر چه اتفاقاتی رخ‌داده است؛ هرکدام از دانش‌آموزان در آینده مسئولیتی دارند که برای هرکدام امروز باید فکر شود و سرمایه‌گذاری کرد.

به گزارش آلاچیق خبر ، رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش در همایش مدیران مدارس سراسر کشور که با حضور جمعی از مدیران مدارس استان اصفهان برگزار شد اظهار کرد: اجتماع حاضر، اجتماع راهبردی‌ترین مدیران است؛ چراکه مدیران مدارس، آینده کشور را خواهند ساخت و این از آن جهت است که مدرسه، نقطه اتکای دولت و ملت در رشد، تعالی و پیشرفت کشور است.

وی افزود: مدارس، نگهدارنده گرانبهاترین ثروت کشور هستند و تحول از مدارس آغاز می‌شود؛ در واقع آغاز جامعه پویا از مدرسه بوده و امروز کلید اقتدار کشور هم در گرو مدارس است و مدیران، آینده‌سازان و معماران آینده کشور هستند.

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: سالی که گذشت، به‌رغم تمام فراز و فرودها، سالی نکو بود و اجرایی شدن طرح رتبه‌بندی معلمان پس از ۱۰ سال با اختصاص بیش از ۴۰ هزارمیلیاردتومان به این امر، یکی از اقدامات راهبردی دولت محسوب می‌شود و اکنون نیز در تلاش به منظور اصلاح آئین‌نامه رتبه‌بندی و ارتقای آن هستیم.

وی با بیان اینکه طرح‌های متعدد به نام گرانقدر شهدا مزین شد و هر یک اهدافی را دنبال کرد، ادامه داد: با اجرای طرح شهید سلیمانی ۲۱۰۰ فضای ورزشی درون مدرسه‌ای برای مدارس محروم ساخته و با اجرای طرح شهید عجمیان نیز ۲۰ هزار مدرسه دولتی در مناطق محروم شاداب‌سازی و آماده شد.

حدود ۷۰ هزار بازمانده از تحصیل به مدرسه بازگشتند

صحرایی گفت: طرح شهید محمودوند با هدف شناسایی بازماندگان از تحصیل نیز اجرایی شد و در پی آن، بیش از ۲۴۰ هزار بازمانده از تحصیل شناسایی و حدود ۷۰ هزار نفر از آنها به مدرسه بازگشتند و این مسیر ادامه دارد.

وی با اشاره به اجرای طرح شهید همت با هدف آموزش مستمر معلمان مقطع ابتدایی در مدارس دولتی، اضافه کرد: در دو سال نخست دولت سیزدهم، یک هزار مدرسه کانکسی جمع‌آوری و مدارس نوساز با کیفیت تحویل مناطق روستایی، مرزی و عشایری شد و تنها در سیستان و بلوچستان در هفته دولت ۱۰۴ مدرسه کانکسی جمع‌آوری و مدرسه خوب جایگزین آن‌ها شد.

وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: پویش «همه حاضر» با مشارکت ۱۸ دستگاه و تخصیص بالغ بر ۱۴۵ میلیارد تومان از منابع غیر دولتی شکل گرفت و ۳۰۰ هزار بسته لوازم‌التحریر برای کودکان مناطق محروم ارسال شد و یک هزار مدرسه با کمک بنیاد برکت ساخته و هزار مدرسه نیز بازسازی شد.

وی با بیان اینکه در دولت سیزدهم ۵۸۰۶ پروژه توسط سازمان نوسازی و توسعه و تجهیز مدارس اجرا شده که این تعداد ۲۶۴۴ پروژه از منابع دولتی و ۳۱۶۲ پروژه به صورت مشارکتی بوده است، اظهار کرد: بیشترین این پروژه‌ها برای استان سیستان و بلوچستان با ۸۱۳ پروژه است.

صحرایی افزود: ۸۸ درصد پروژه‌ها آموزشی، هشت درصد پرورشی و چهار درصد ورزشی هستند و در این بین، شهر تهران و شهرستان‌های تهران از محروم‌ترین‌ها هستند. میزان پروژه‌های این شهرها باید بیش از پیش تقویت شود؛ تهران با ۱۰۰ پروژه و ۱۱۴۲ کلاس درس از استان‌هایی است که نیاز به حمایتی ویژه دارد و خراسان رضوی، سیستان و بلوچستان، کردستان، کرمانشاه، لرستان، کهگیلویه و بویراحمد و ایلام نیز از استان‌های محروم محسوب می‌شوند.

وی با تاکید بر اهتمام دولت بر محرومیت‌زدایی تصریح کرد: استان سیستان و بلوچستان در صدر توجه دولت است و محرومیت‌زدایی در این استان بیش از هر زمان دیگری آغاز شده است؛ در مجموع در شش ماه اول امسال، ۲۰۲۰ پروژه با فرمان رئیس جمهوری تحویل آموزش و پرورش و مدارس کشور می‌شود که شامل ۹۲۳۵ کلاس درس با زیر بنایی بالغ بر یک میلیون و ۱۷۵ هزار متر مربع است.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: شعار این دولت، مردمی کردن اقتصاد است و در این راستا ۵۴ درصد پروژه‌هایی که تحویل آموزش و پرورش شده به صورت مشارکتی و با مشارکت خیرین و نهادهای حمایتی انجام شده و ۴۶ درصد آن دولتی بوده است، ما در این دولت کاستی‌های بسیاری تحویل گرفتیم، اما کاستی‌های کمتری تحویل خواهیم داد.

مدرسه قوی؛ ایران قوی

وی با بیان اینکه امسال با شعار «مدرسه قوی، ایران قوی» سال تحصیلی را آغاز می‌کنیم، افزود: امسال با این شعار میزبان بیش از ۱۶.۵ میلیون دانش‌ آموز هستیم و حدود یک میلیون و ۷۰۰ هزار کلاس اول ابتدایی داریم که امیدآفرین‌تر از هرچیز دیگری هستند.

صحرایی گفت: از دیگر اقدامات، مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره ضریب تأثیر قطعی ۴۰، ۵۰ و ۶۰ درصد امتحانات نهایی در پذیرش داوطلبان کنکور سراسری است و نشان دادیم که غیرممکن‌ها ممکن می‌شوند اگر عزم و اراده ما راسخ باشد.

برگزاری امتحانات نهایی برای پایه دهم و یازدهم

وی با بیان اینکه امسال مدیران مدارس کشور ۵۰۵۰ شعبه امتحان نهایی را مدیریت کردند، خاطرنشان کرد: این مدیران آزمونی برگزار و ۹۰۰ میلیون سوال را به صورت الکترونیکی تصحیح کردند و اکنون آماده اجرای مرحله دوم این کار بزرگ و برگزاری امتحانات نهایی پایه دهم و یازدهم برای پذیرش داوطلبان کنکور سراسری هستیم.

وزیر آموزش و پرورش گفت: جذب ۷۵ هزار معلم جدید طی این سال تحصیلی از دیگر اقدامات این دولت است و با اصلاح نظام جذب و استخدام به طور اساسی، به گونه‌ای تلاش کردیم که در شهرهای مختلف کشور همزمان بیش از ۵۰۰ گروه ارزیابی فعال بودند و به گواه سازمان اداری و استخدامی، فعالیت همزمان این تعداد گروه ارزیاب بی‌سابقه است.

برگزاری کنکور اختصاصی تربیت معلم از سال آینده

وی اضافه کرد: در شورای عالی انقلاب فرهنگی سندی تصویب شده است که اهل تعلیم و تربیت آن را سند تحول بنیادین آموزش معلمان و تربیت آن‌ها نامیده‌اند؛ از سال آینده کنکور اختصاصی تربیت معلم خواهیم داشت و شناسایی استعدادهای معلمی را از دبیرستان‌ها آغاز خواهیم کرد و تنها منتظر دستور نهایی رئیس جمهور برای تأمین فضای آموزشی هستیم.

صحرایی افزود: در دولت‌های گذشته چیزهای گران‌بهایی به ناحق از آموزش و پرورش گرفته شده است که باید آنها را بازگرداند یا جبران کرد و این امر یکی از خواسته‌های معلمان از رئیس جمهور است.

وی تصریح کرد: در این دولت باشگاه دانش پژوهان پس از یک تعطیلی بی‌سابقه با اصلاح اساسنامه خود در شورای عالی انقلاب فرهنگی احیا شد و از نیمه مهر امسال صاحب سازمان خاص خود می‌شود و المپیادی‌ها یک خانه امید خواهند داشت.

ساماندهی ۸ میلیون کودک در سازمان تعلیم و تربیت کودک

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تأسیس سازمان تعلیم و تربیت کودک، ادامه داد: سازمان تعلیم و تربیت کودک با نام «توتک» در این دولت تأسیس و ظرف دو سال آماده ارائه خدمت شد؛ این در حالی است که ما سابقه تأسیس سازمان‌ها را داریم و تأسیس یک سازمان جدید کاری بس دشوار است.

وی افزود: با تأسیس سازمان تعلیم و تربیت کودک حدود هشت میلیون کودک زیر سن مدرسه متولی پیدا کردند و بیش از ۳۰ هزار کودکستان نظم و نظام پیدا کرد؛ از مهر امسال نیز کودکستان‌های جدید با مجوز آموزش و پرورش پا به عرصه تعلیم و تربیت می‌نهند.