به گزارش آلاچیق خبر / در نخستین جلسه کارگروه هوش مصنوعی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان، با حضور محمدرضا نظریان مدیرکل آموزش و پرورش، دبیر کارگروه و نمایندگان حوزههای مختلف، برنامهریزی برای بهرهگیری از ظرفیتهای هوش مصنوعی در سیستم آموزشی استان در دستور کار قرار گرفت.
نظریان در این نشست، هوش مصنوعی را یکی از ابزارهای کلیدی در تغییر چشمانداز آموزشی دانست و گفت: ایجاد آگاهی، درک ضرورت و تبیین کاربردهای هوش مصنوعی در میان مخاطبان، از اولویتهای اساسی فعالیتهای این کارگروه است و میتواند نقش مؤثری در تحول نظام آموزشی ایفا کند.
وی با اشاره به توانمندیهای موجود در بدنه آموزش و پرورش استان، تأکید کرد: شناسایی و بهرهبرداری هدفمند از ظرفیتهای داخلی، لازمه تدوین برنامههای کاربردی و قابل اجرا برای ادارات و معاونتهای مختلف است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان، بازبینی مداوم برنامه توسعه هوش مصنوعی را ضروری دانست و افزود: برنامهریزی باید همواره در حال تطابق با نیازهای روز و امکانات موجود باشد تا از مسیر درست منحرف نشویم.
نظریان همچنین خواستار همافزایی میان تمامی بخشها و معاونتها شد و اظهار کرد: رسیدن به اهداف این کارگروه بدون همکاری و انسجام سازمانی امکانپذیر نیست؛ تمام بخشها باید هماهنگ و همسو حرکت کنند.
او با تأکید بر تأثیر تحولآفرین هوش مصنوعی در فرآیندهای آموزشی و مدیریتی، گفت: بهرهگیری از این فناوری میتواند باعث افزایش کیفیت، سرعت و اثربخشی در آموزش شود و ما باید از این فرصت استفاده حداکثری کنیم.
در پایان، وی نظارت مستمر بر روند اجرای طرحها و ارزیابی دائمی اقدامات را امری حیاتی دانست و گفت: برای تحقق اهداف، باید به صورت پیوسته عملکرد پروژهها را بررسی کرده و در صورت لزوم، مسیر را اصلاح کنیم تا کیفیت آموزش در سطح استان بهطور محسوس ارتقا یابد
