به گزارش آلاچیق خبر ، علیرضا عابدی، معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع این اداره‌کل در گفت‌وگوی تلفنی با برنامه تلویزیونی «مثبت آموزش» شبکه آموزش سیما، به تشریح اقدامات صورت گرفته برای آغاز سال تحصیلی جدید پرداخت و با اشاره به آمادگی همه‌جانبه مجموعه آموزش‌وپرورش استان برای استقبال از مهر اظهار داشت: تقریباً سه ماه است که جلسات مختلفی را ذیل پروژه مهر در موضوعات کیفیت‌بخشی آموزشی، تأمین نیروی انسانی و مدیریت منابع مالی برگزار کرده‌ایم؛ مهم‌ترین مسئله در این مسیر، بحث نیروی انسانی است؛ چراکه بر اساس سند تحول بنیادین، اصلی‌ترین رکن تعلیم و تربیت، معلم است که باید سر کلاس حاضر باشد.

وی افزود: با رایزنی‌های انجام شده با وزارت آموزش‌وپرورش، برنامه‌های استخدامی و ورودی‌های دانشگاه فرهنگیان، توانسته‌ایم به‌ویژه در دوره ابتدایی، هیچ کمبود نیروی انسانی نداشته باشیم و همه کلاس‌های درس را پوشش دهیم؛ در دوره متوسطه و هنرستان‌ها نیز با بهره‌گیری از ظرفیت نیروهای شاغل و بازنشسته در قالب ساعات غیرموظف و حق‌التدریس، تلاش کرده‌ایم دغدغه‌ای برای آغاز سال تحصیلی وجود نداشته باشد.

عابدی همچنین به رویکرد حمایتی دولت و وزارت آموزش‌وپرورش اشاره کرد و گفت: بودجه مدارس استان در مقایسه با سال گذشته چهار برابر شده است؛ هرچند این رقم همچنان پاسخگوی همه نیازها نیست، اما نشان‌دهنده نگاه ویژه دولت و شخص رئیس‌جمهور به آموزش‌وپرورش است و می‌تواند نویدبخش روزهای بهتری برای آینده تعلیم و تربیت باشد.

معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان اصفهان در ادامه درباره برنامه‌ریزی‌های صورت گرفته برای «زنگ مهر» و مراسم آغازین مدارس بیان کرد: یکی از مدارس استان به‌عنوان نمادین برای نواختن زنگ آغاز سال تحصیلی انتخاب خواهد شد؛ همچنین روز ۳۱ شهریور، همزمان با روز شکوفه‌ها، زنگ مهر برای دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی نواخته می‌شود؛ در تمامی مدارس استان، روسای مناطق و نواحی موظف به برنامه‌ریزی برای اجرای این مراسم هستند و مسئولان ارشد استان از جمله استاندار، فرمانداران و سایر مدیران استانی نیز در این مراسم حضور خواهند داشت.

وی خاطرنشان کرد: با همت و همکاری تمامی همکاران فرهنگی و همراهی مسئولان استانی، آموزش‌وپرورش اصفهان آمادگی کامل دارد تا سال تحصیلی جدید را با نشاط، امید و برنامه‌ریزی دقیق آغاز کند.

به گزارش آلاچیق خبر ، محمد فصیحی، مدیر آموزش‌وپرورش فریدن در حاشیه اجلاس مدیران و رؤسای آموزش‌وپرورش نواحی و مناطق استان، با تأکید بر اهمیت آمادگی همه‌جانبه برای بازگشایی مدارس، اظهار داشت: پروژه مهر، یکی از اصلی‌ترین برنامه‌های تابستانی هر ساله در دستگاه تعلیم و تربیت است و باید با دقت و دغدغه‌مندی ویژه دنبال شود تا مهرماه، برای دانش‌آموزان با نشاط، انگیزه و امید همراه باشد.

وی با اشاره به آغاز فعالیت ستاد پروژه مهر از نیمه دوم اردیبهشت‌ماه، افزود: به‌محض ابلاغ دستورالعمل پروژه مهر، کارگروه مربوطه در آموزش‌وپرورش فریدن تشکیل شد، ابلاغ‌ها صادر گردید، دستورالعمل‌ها به مدارس ارسال شد و جلسهٔ توجیهی مدیران نیز برگزار شد.

فصیحی در ادامه گفت: یکی از نکات مهم و محوری در جلسات کارگروه، موضوع نیروی انسانی بود و بررسی شد که در چه رشته‌هایی با کمبود مواجهیم و چه تدابیری باید اندیشیده شود؛ همچنین فرآیند ثبت‌نام دانش‌آموزان و ثبت سفارش کتب درسی با محوریت تکریم ارباب‌رجوع دنبال شد و در حوزه عمرانی، تعمیر و بهسازی سرویس‌های بهداشتی، شاداب‌سازی محیط مدرسه و ترمیم تجهیزات و وسایلی نظیر نیمکت‌ها نیز با جدیت پیگیری شد.

مدیر آموزش‌وپرورش فریدن، توسعه عدالت در فضاهای آموزشی را یکی دیگر از اولویت‌های اساسی دانست و ابراز داشت: در این زمینه جلساتی با خیرین، دهیاران و فرماندار برگزار کردیم که منجر به دستاوردهای بسیار خوبی شد؛ در سال گذشته، کلنگ‌زنی سه مدرسه انجام گرفت که شامل مدرسهٔ خیرساز خانم شاه‌حسینی در روستای نهرخلج، مدرسهٔ روستای مغان و مدرسه‌ای در ارتباط با طرح پتروشیمی در روستای ننادگان است.

وی ابراز امیدواری کرد: مدرسهٔ نهرخلج در دهه فجر امسال، مدرسهٔ مغان در آغاز مهر و مدرسهٔ ننادگان در سال آینده به بهره‌برداری برسند و همچنین، پروژهٔ احداث ۳ زمین چمن مصنوعی با مشارکت خیرین در منطقه با رعایت کامل استانداردهای فنی اجرا شد.

فصیحی به طرح هوشمندسازی کلاس‌ها اشاره و خاطرنشان کرد: در قالب طرح پیشنهادی به هیئت دولت، مقرر شده هر دهیار یک کلاس هوشمند را تجهیز کند؛ برخی کلاس‌ها هوشمندسازی شده‌اند و تلاش ما بر این است که تا آغاز مهر، ۶۰ تا ۷۰ درصد مدارس شهرستان به کلاس هوشمند مجهز شوند و این موضوع با همراهی فرمانداران، دهیاران و مسئولان محلی با جدیت در حال پیگیری است.

به گزارش آلاچیق خبر ،مجتبی ملا‌احمدی در یکصد و هشتاد و هشتمین جلسه شورای آموزش‌ و پرورش استان اصفهان اظهار کرد: در حالی که مشارکت خیرین در ساخت مدارس اصفهان به ۸۰ درصد رسیده،که مشکلاتی مانند تأخیر در تأمین انشعابات و کمبود نیروی انسانی، تحویل پروژه‌های آموزشی را با اختلال مواجه کرده است.
وی افزود:بر اساس اعلام سازمان نوسازی مدارس، از مجموع ۳۵ هزار کلاس درس در استان اصفهان، حدود ۱۰ هزار کلاس نیازمند تخریب، بازسازی یا نوسازی هستند.
رئیس هیئت‌ مدیره مجمع خیرین استان اصفهان تصریح کرد:با وجود تلاش خیرین که تنها در سال گذشته حدود ۳.۵ همت (هزار میلیارد تومان) در این حوزه هزینه کرده‌اند، کمبود بودجه و تأخیر در تخصیص اعتبارات، روند بهره‌برداری از مدارس جدید را کند کرده است.
*مشکلات انشعابات و معافیت‌های مالیاتی
وی ادامه داد:در حال حاضر، ۸۰ کلاس درس در اصفهان و ۴۵۰ کلاس در سطح کشور آماده تحویل به آموزش و پرورش هستند، اما برخی از این پروژه‌ها به دلیل تأخیر در اتصال انشعابات آب، برق و گاز، بین هشت ماه تا یک سال در انتظار بهره‌برداری مانده‌اند.
ملااحمدی گفت:مسئولان استانی خواستار معافیت این مدارس از پرداخت هزینه انشعابات، مشابه مصوبه قبلی برای مدارس خیرساز، شده‌اند.
وی اضافه کرد:یکی دیگر از چالش‌های پیش‌رو، نبود نیروی انسانی برای نگهداری و مدیریت مدارس خیرساز است و در بسیاری از موارد، خیرین حاضرند هزینه‌های ساخت را تأمین کنند، اما به دلیل نبود پرسنل خدمات‌رسان، مدارس با مشکلات اجرایی روبه‌رو می‌شوند.
وی تاکید کرد: ازنمایندگان اصفهان در مجلس شورای اسلامی درخواست می‌شود تا با اختصاص بخشی از عوارض آلایندگی و مالیات دخانیات به آموزش و پرورش، زمینه بهبود شرایط مدارس و مقابله با آسیب‌های اجتماعی فراهم کنند.
*پیشتازی اصفهان در ساخت هنرستان‌های جوار صنعت
رئیس هیئت‌ مدیره مجمع خیرین استان اصفهان بیان کرد:استان اصفهان در ساخت هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای نزدیک به مراکز صنعتی، از برنامه مصوب کشوری نیز پیشی گرفته است،با این حال، نبود تجهیزات کافی در این هنرستان‌ها به چالشی جدی تبدیل شده که نیازمند توجه ویژه مسئولان است.
ملااحمدی از کمیسیون آموزش مجلس خواست تا به عنوان نمایندگان آموزش و پرورش اصفهان با پیگیری تخصیص بودجه سازمان نوسازی مدارس و تصویب قوانین حمایتی، زمینه تسریع در بهره‌برداری از مدارس نوساز و کاهش دغدغه‌های خیرین را فراهم کنند./

به گزارش آلاچیق خبر ، طرح استانداردسازی و تعمیرات اساسی سامانه‌های گرمایشی ۷۰۰ کلاس درس در استان اصفهان، در قالب طرح «شهید علی عرب» هم‌زمان با سراسر کشور و با حضور مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان اصفهان و جمعی از مسئولان استانی به بهره‌برداری رسید.

ناصر فتحی، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان اصفهان در این مراسم که در مدرسه شهید اژه‌ای ناحیه ۵ اصفهان برگزار شد، گفت: برای استانداردسازی وسایل گرمایشی استان این تعداد کلاس از پارسال تاکنون، حدود ۹۰۰ میلیارد ریال هزینه شده است.

وی افزود: طبق برنامه‌ریزی‌ها تا پایان سال تحصیلی پیشرو در استان تجهیزات گرمایشی ۳۰۰ کلاس درس، استانداردسازی می‌شود.

فتحی با بیان اینکه در سال ۱۳۹۲ طرح پایش سامانه‌های گرمایشی در مدارس کشور از جمله استان اصفهان اجرا شده است، گفت: طبق این پایش، حدود ۲۳ هزار کلاس در این استان غیراستاندارد بوده است.

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان اصفهان ادامه داد: در این مدت حدود ۱۷ هزار کلاس درس در استان اصفهان استانداردسازی شده و اجرای بقیه هم در سه سال آینده در دستور کار قرار گرفته است.

وی افزود: متوسط استاندارد وسایل گرمایشی در کلاس‌های درس استان اصفهان در شروع طرح ۲۹ و ۹ دهم درصد ولی الان این میزان ۸۵ درصد شده است که سه شهرستان کامل استانداردسازی شدند.

آیین بهره‌برداری هم‌زمان سامانه‌های گرمایشی ۱۹ هزار کلاس درس در کشور امروز به طور هم‌زمان و با حضور کاظمی وزیر آموزش و پرورش در اردبیل و دیگر استان‌ها به‌صورت ویدئوکنفرانس برگزار شد.

گفتنی است در این آیین مدیران کل نوسازی مدارس و آموزش و پرورش استان، معاونین نوسازی مدارس معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش، رئیس آموزش و پرورش ناحیه ۵ اصفهان و جمعی دیگر از مسئولین حضور داشتند.

به گزارش آلاچیق خبر ، محمدرضا ابراهیمی، مدیرکل آموزش و پرورش استان صبح امروز و در گفت و گو با برنامه رادیویی سلام اصفهان اظهار داشت: هفته‌های پایانی تابستان را سپری می‌کنیم و اقدامات ویژه‌ای در راستای بازگشایی ایمن، پر مهر و پر برکت سال تحصیلی آینده را پیگیر هستیم.

وی ادامه داد: استان اصفهان طی ۷ الی ۸ سال گذشته با وضعیت کمبود نیروی انسانی مواجه بوده و در سال‌های اخیر گذشته اقداماتی انجام شد که کسری نیروی انسانی کمتر از گذشته شد و امسال کلاس‌های درس را از ابتدای مهرماه تماماً با حضور معلمان برگزار خواهیم کرد.

ابراهیمی بیان داشت: سازماندهی نیروی انسانی در استان انجام شده و محل تدریس نیروهای جدیدالاستخدام نیز تعیین شده است و بخشی از دوره‌های توانمندسازی این نیروها اجرایی شده و بخشی دیگر نیز در حال آغاز است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان یادآور شد: از نظر سخت‌افزاری هم تعدادی از مدرسه به مدارس استان افزوده خواهد شد و از همین رو حدود ۸۸ مدرسه فضای آموزشی در قالب ۵۰۰ کلاس درس به بهره‌برداری خواهد رسید که در نوع خود بی‌نظیر است و می‌تواند بخشی از نیازهای آموزش و پرورش را برطرف کند.

وی افزود: به لحاظ تجهیزاتی نیز تجهیزات بسیار خوبی را توانستیم با اعتبارات دولتی و کمک خیرین برای مدارس تأمین کنیم و مشکلاتمان در این زمینه نیز برای سال تحصیلی پیشرو کمتر خواهد بود.

ابراهیمی با اشاره به گرایش شدید دانش‌آموزان به رشته‌های فنی و حرفه‌ای و مهارتی، ابراز داشت: تعدادی از مدارس جدیدالتأسیس و مدارس عادی در این راستا و باتوجه‌به نیاز دانش‌آموزان از دبیرستان‌ به هنرستان تغییر کاربری یافته‌اند تا دانش‌آموزان در آنها ادامه تحصیل دهند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان تصریح کرد: توجه ویژه‌ای به موضوع کیفیت‌بخشی به مدارس عادی دولتی داریم و امسال هم نسبت به سال گذشته میانگین معدل دانش‌آموزان در مدارس دولتی عادی نسبت به گذشته بهتر شده است درحالی‌که هنوز مطلوب ما نیست و برنامه ویژه‌تری را برای سال تحصیلی آینده در نظر داریم و در سال تحصیلی آینده در نظر داریم تا کیفیت مدارس عادی دولتی نسبت به مدارس خاص رشد بیشتری داشته باشد.

وی خاطر افزود: از خیرین مدرسه‌سازی که در استان اصفهان کارهای ویژه‌ای را انجام داده‌اند قدردانی می‌کنم و از عموم هم‌وطنان و به‌ویژه هم استانی‌ها که می‌توانند در امور ساختمانی و تجهیزات برای مدارس کمک‌حال باشند از طریق مجمع خیرین به این مسئله ورود کنند؛ هر کس در این راستا باتوجه‌به توان خود می‌تواند به مدارس استان و آینده‌سازان کشور کمک کند.

به گزارش آلاچیق خبر ، محمدرضا ابراهیمی، مدیرکل آموزش و پرورش صبح امروز و در گفت و گو با برنامه رادیویی سلام اصفهان اظهار داشت: یکی از دغدغه‌های مهم جامعه و آموزش و پرورش تأمین نیروی انسانی بوده است که کاهش نیروی انسانی ریشه در ترک فعل‌های صورت‌گرفته در دهه‌های گذشته دارد.

وی ادامه داد: عواملی باعث شد تا ورودی نیروی انسانی به آموزش و پرورش از طریق دانشگاه فرهنگیان کاهش یابد؛ امسال و سال گذشته در دانشگاه فرهنگیان پذیرش بسیار خوبی داشتیم و در کنار آنها آزمون‌های استخدامی را نیز داشته‌ایم.

ابراهیمی اذعان داشت: راهبردی که برای حل مشکل نیروی انسانی در نظر داریم بلندمدت باید باشد چنانچه در سال گذشته و امسال پذیرش در این دانشگاه را تقویت کردیم؛ در سال گذشته ۲۳۰۰ و در امسال ۲۷۰۰ نفر را جذب کرده‌ایم که در طول تشکیل دانشگاه فرهنگیان بی‌نظیر بوده است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان تصریح کرد: برای امسال هم در هفته گذشته کارگروه ویژه‌ای را تشکیل و مدارسی را که کمبود نیرو داشته‌اند را شناسایی کردیم و جلساتی را با مدیران و اعضای شورای معاونین نواحی و مناطق استان برگزار کردیم و تأمین نیرو تقریباً انجام شده است و کمتر کلاسی وجود دارد که معلم نداشته باشد.

وی بیان داشت: هیچ کلاسی بدون معلم نیست و تعدادی از کلاس‌ها به‌واسطه اینکه نتایج آزمون دبیری اعلام نشده است و اواخر این ماه اعلام خواهد شد، معلم جایگزین دارند که ان‌شاءالله مشکل حل خواهد شد تا فرایند تعلیم و تربیت دچار مشکل نشود.