به گزارش آلاچیق خبر ، محمدرضا نظریان مدیرکل آموزش و پرورش استان در آیین اختتامیه جشنوارۀ «الفتا» اظهار داشت: هدف این جشنواره، تحقق تحول تربیتی در کف کلاس درس و مدرسه است و باید از سطح شعار به عرصۀ عمل و تجربه‌های واقعی برسد.

وی با قدردانی از معلمان، مدیران و دست‌اندرکاران حوزۀ پژوهش، بیان داشت: آثار ارائه‌شده در بخش‌های تجربه‌نگاری، مدارس پیشتاز و انجمن‌های اولیا و مربیان نشان داد که ظرفیت تحول در مدارس وجود دارد و می‌توان با اتکا به تجربه‌های عملی، مسیر تعلیم و تربیت را ارتقا داد.

نظریان با اشاره به مفهوم «الفتا» عنوان کرد: الفتا به معنای الفبای تحول آموزش و پرورش است و به دنبال دگرگونی بنیادین در نگرش‌ها، روش‌ها و ساختارهای نظام تعلیم و تربیت است؛ دگرگونی‌ای که از کلاس درس آغاز می‌شود و به سطح مدرسه و جامعه تسری می‌یابد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان تصریح کرد: یکی از اهداف مهم این جشنواره «قله‌سازی» است؛ یعنی شناسایی معلمان و مدیران تحول‌آفرینی که با یک تجربۀ کوچک اما مؤثر، تغییراتی گسترده در مدرسه یا حتی چند مدرسه ایجاد می‌کنند و باید توجه داشت که تفاوت معلم نمونه با معلم تحول‌آفرین در همین اثرگذاری عمیق و ماندگار است.

وی با بیان اینکه تحول تربیتی صرفاً به معنای تغییر در محتوا نیست، گفت: این تحول باید در برنامۀ درسی، روش‌های تدریس، شیوه‌های ارزشیابی و حتی در چیدمان و فضای یادگیری نمود پیدا کند؛ آموزش حافظه‌محور پاسخگوی نیاز نسل جدید نیست و باید به سمت آموزش مهارت‌محور، پروژه‌محور و مبتنی بر مشارکت و خلاقیت حرکت کنیم.

نظریان با بیان اینکه معلمی که خود نگاه تحول‌یافته دارد، می‌تواند ارزشیابی تحول‌آفرین انجام دهد، ادامه داد: در حوزۀ ارزشیابی لازم است رشد فردی و اجتماعی دانش‌آموزان مورد توجه قرار گیرد و صرف نمره و مقیاس‌های کمی ملاک سنجش نباشد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با تأکید بر نقش خانواده و جامعه در فرآیند تربیت، ابراز کرد: تربیت دانش‌آموز صرفاً وظیفۀ مدرسه نیست و مدرسه، خانواده و جامعه اضلاع یک مثلث هستند که هر کدام بخشی از پازل تربیتی را تکمیل می‌کنند و در این میان، جشنوارۀ الفتا می‌تواند این فهم مشترک را در میان همۀ ارکان تربیت تقویت کند.

وی با اشاره به ضرورت تحول در نگرش معلمان، ابراز کرد: معلم امروز باید فراتر از شیوه‌ای که خود آموزش دیده است بیندیشد؛ چراکه نسل جدید با روش‌های گذشته اقناع نمی‌شود و معلم تحول‌آفرین پیش از هر چیز باید در ذهن و باور خود دگرگونی ایجاد کند.

نظریان خاطرنشان کرد: هدف نهایی جشنواره الفتا، تربیت دانش‌آموزانی خودآگاه، مسئولیت‌پذیر و متعهد است که در مسیر رشد علمی و معنوی گام بردارند و اگر هر یک از ما در جایگاه خود نقش تحول‌آفرین ایفا کنیم، می‌توانیم زمینه‌ساز توسعۀ حقیقی در کلاس درس و جامعه باشیم.

به گزارش آلاچیق خبر ، اکبر پناهی، سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان در یکصدونودمین جلسه شورای آموزش و پرورش استان با تأکید بر نقش بنیادین دانشگاه فرهنگیان در تربیت معلم اظهار داشت: اگر ورودی نظام تعلیم و تربیت را اصلاح نکنیم، هر چقدر هم برای دوره‌های ضمن‌خدمت تلاش کنیم، بازدهی مطلوب حاصل نخواهد شد.

وی افزود: گاهی به جای اینکه مدام درگیر آموزش معلمان آماده به خدمت باشیم، باید به نقطهٔ ورود آن‌ها توجه کنیم؛ یعنی همان جایی که معلم، وارد نظام آموزش‌وپرورش می‌شود و آن‌هم دانشگاه فرهنگیان است؛ توجه به توسعه فناوری و مهارت‌های نوین ازجمله هوش مصنوعی، باید از همین نقطه آغاز شود و اگر دانشگاه فرهنگیان از این روند تحولی عقب بماند، تلاش‌های بعدی برای ارتقای دانش معلمان ناکارآمد خواهد بود.

پناهی با تأکید بر اهمیت هم‌سویی دانشگاه با رویکردهای فناورانه آموزش‌وپرورش، عنوان کرد: همان‌طور که نسبت به توانمندسازی معلمان باسابقه در حوزه هوش مصنوعی حساسیت دارید، باید این حساسیت را نسبت به دانشجویان دانشگاه فرهنگیان نیز داشته باشید؛ چرا که آنان آینده‌سازان تعلیم و تربیت‌اند و اگر مجهز به ابزارها و نگرش‌های نوین نشوند، عقب‌ماندگی آموزشی صورت می‌گیرد.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان در ادامه به اقدامات دانشگاه فرهنگیان استان اشاره کرد و گفت: اخیراً، پیشرفته‌ترین آزمایشگاه دانشگاه‌های فرهنگیان کشور در پردیس شهید رجایی اصفهان افتتاح شد؛ این آزمایشگاه سه طبقه شامل طبقه زیست، فیزیک و شیمی است که قرار است به آخرین تجهیزات آموزشی‌ نظیر واقعیت افزوده و واقعیت مجازی مجهز شود و هدف این است که بسیاری از آزمایش‌ها به صورت مجازی برگزار شود تا دانشجومعلمان با شیوه‌های نوین آموزش آشنا شوند.

وی خاطرنشان کرد: آنچه امروز در دانشگاه فرهنگیان اتفاق می‌افتد، مقدمه‌ای است برای آنچه باید در آیندهٔ آموزش‌وپرورش رخ دهد و اگر به‌درستی سرمایه‌گذاری شود، معلمانی وارد مدارس خواهند شد که پیشاپیش با رویکردهای نوین، ابزارهای فناورانه و مسئله‌محوری آشنا شده‌اند و این، آغاز تحولی پایدار در آموزش است.

به گزارش آلاچیق خبر ، محمدمهدی کاظمی، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در گردهمایی شورای معاونین وزارت و مدیران کل آموزش و پرورش کشور در اصفهان ضمن تسلیت شهادت رئیس جهمور اظهار داشت: با شهادت آیت الله رئیسی، نظام تعلیم و تربیت یکی از اصلی ترین حامیان خود را از دست داد و ما باید ادامه دهنده راه شهدای خدمت باشیم.

وی با بیان اینکه بیش از هزار کارگاه آموزشی در سراسر کشور برگزار شد تا فرایند انتخاب بهترین معلمان به عنوان مهم‌ترین رکن نظام تعلیم و تربیت به بهترین شکل ممکن انجام گیرد، عنوان داشت: یکی از برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش، همراستا با سیاست‌های دولت سیزدهم، پرهیز از حافظه‌محوری و مهارت‌آموزی بوده است و در این راستا کلان پروژه مهارت‌آموزی دانش آموزان ارایه شد و آیین‌نامه‌ای در این خصوص تدوین شد و نهایتا با تصویب این آیین‌نامه، هفته گذشته به استان‌ها ابلاغ شد.

کاظمی بیان داشت: در حال تهیهٔ برنامه عمل این آیین‌نامه هستیم و در آن، نقش دستگاهی کشور را که ذیل راهکارهای سند تحول بنیادین تعریف شده است، مشخص و تعیین کرده‌ایم.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به سخنان مقام معظم رهبری در خصوص آموزش هنرستانی، افزود: فلسفه و اهمیت مهارت‌آموزی در کلام رهبر انقلاب مورد تأکید قرار گرفته است و ایشان تاکنون بارها بر یادگیری علم و عمل تأکید داشته و دارند لذا آیین‌نامه مذکور مطرح شد و به تصویب رسید.

وی با تشریح مواد مختلف این آیین‌نامه ابراز داشت: در ماده دو این آیین‌نامه، مسئله جذب هنرآموز و نیروی انسانی مورد نیاز مطرح شده و باید نیازسنجی ناظر به رشته و جنسیت به صورت دقیق مشخص شده و نقشه راه استان ها فراهم شود؛ در این ماده وزارت علوم مکلف شده است تا با استفاده از ظرفیت‌های موجود، نیروی مورد نیاز هنرآموز و استادکار را آماده سازی کند و وزیر ارتباطات مکلف شده تا سالانه حدود ۱۵ هزار معلم را جهت اقتصاد دیجیتال آموزش دهد و آماده کند.

کاظمی اضافه کرد: سازمان برنامه و بودجه، مکلف شده است تا تمهیدات لازم برای ساخت و تجهیز ۱۰۰۰ هنرستان را فراهم کند و با هماهنگی سازمان نوسازی مدارس و مجمع خیرین، باید اهداف مورد نظر تأمین شود و بودجه مشخصی برای تجهیز هنرستان‌ها در نظر گرفته شود.

معاون آموزش متوسطه وزیر بهره‌گیری از نوبت دوم و تکمیل ظرفیت هنرستان‌ها را نیازمند تحلیل دقیق دانست و گفت: چالش‌ها باید دقیقا شناسایی شوند و برنامه‌ریزی به‌گونه‌ای باشد که در نوبت بعد از ظهر بتوان از فضای کارگاهی استفاده کرد.

وی با بیان اینکه طبق ماده ۴ باید ۲۵۰۰ هنرستان را‌ در سطح کشور به عنوان هنرستان‌های تولیدی تعیین و برنامه عمل را متناسب با آن را تنظیم کنیم، تصریح کرد: درآمدهای حاصل از این کار را می‌توان برای ارتقا کیفیت مهارت‌آموزی و آموزش هنرستان‌ها مورد استفاده قرار داد؛ همچنین در قانون بودجه کشور تسهیلاتی برای اشتغال‌زایی تخصیص یافته است که زیرساخت آن مهارت‌آموزی است و ۱.۵ الی ۲ همت برای آموزش مهارت‌آموزی ویژهٔ هنرستانی‌ها تخصیص یافته است.

کاظمی‌ اضافه کرد: یکی از اصلی‌ترین مواد آیین‌نامه مذکور این است که تلاش شده تا از ظرفیت دستگاه‌های دولتی استفاده شود و استان‌ها باید مبتنی بر طرح و پروژه زنجیره ارزش خود، مصوبه‌ای در شورای آموزش و پرورش داشته باشند تا ظرفیت دولتی استانی مورد استفاده قرار گیرد و رویکرد آمایش استانی مورد نظر باشد.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: وزارت آموزش و پرورش می‌تواند از ۲۰ درصد ظرفیت آموزشی سازمان فنی و حرفه‌ای استفاده کند و آموزشگاه‌های آزاد فنی و حرفه‌ای و مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای نیز امکان تأسیس هنرستان غیردولتی را خواهند داشت و می‌توانند هنرستان وابسته ایجاد کنند.

به گزارش آلاچیق خبر ، محمدرضا ابراهیمی، مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان، در همایش تجلیل از فرزندان شاهد و جانبازان فرهنگی آموزش و پرورش ناحیه ۳، ضمن تبریک نیمه شعبان اظهار داشت: بیش از ۱۰۰۰ نفر از فرزندان شهدا در آموزش و پرورش استان اصفهان حضور دارند که فرصت و ذخیره‌ای ویژه برای نظام تعلیم و تربیت هستند.

وی با اشاره به برگزاری انتخابات دوازدهمین دوره مجلس شورای اسلامی بیان داشت: انتخابات در بسیاری از کشورها برگزار می‌شود، اما در هیچ کشوری به حساسیت ایران نیست؛ چرا که مدل حکومتی ما متفاوت است و به‌گونه‌ای است که ثابت کرده دین هم می‌تواند حکومت کند و انسان تنها محدود به دنیا نیست.

ابراهیمی افزود: دشمن تلاش‌های زیادی کرده تا این مدل را ناکارآمد جلوه دهد، اما جمهوری اسلامی به لطف خدا به موفقیت‌های چشمگیری دست‌یافته و این موفقیت‌ها را مدیون خون شهدا هستیم.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اینکه جمهوری اسلامی موجب عظمت اسلام و شیعه شده است، اذعان کرد: دوره‌هایی داشته‌ایم که شیعه بودن جرم بوده و بسیاری از افراد را تنها به همین دلیل اعدام کرده‌اند؛ اما امروز اسلام عزیز شده و گرایش به آن افزایش‌یافته است که این را باید یکی از دستاوردهای بزرگ انقلاب اسلامی بدانیم.

وی افزایش گرایش به اسلام را یکی از دلایل مخالفت غرب با جمهوری اسلامی دانست و تصریح کرد: وظیفه هنگامی ما حضور همگانی در انتخابات و تبلیغ برای مشارکت گسترده مردم است و باور داریم به لطف خدا و به برکت خون شهیدان، پرچم انقلاب اسلامی با درایت رهبر معظم انقلاب (مدظله‌العالی) به دست صاحب اصلی آن خواهد رسید.

ابراهیمی با نقل داستانی از آیت‌الله اراکی، عنوان کرد: آیت‌الله اراکی علی‌رغم اینکه به لحاظ سنی بزرگ‌تر از امام خمینی (ره) بودند، اما عادت داشتند به دیدار امام بروند و ایشان را در دیدارها فرزند رسول‌الله و «جدیدالاسلام» یا احیاگر اسلام خطاب می‌کردند و چنین مسئله‌ای جایگاه ولایت و اهمیت انقلاب اسلامی را به ما یادآوری می‌کند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان اضافه کرد: سال گذشته در اعتکاف دانش‌آموزی ۲۶ هزار دانش‌آموز معتکف داشتیم که در تاریخ اعتکاف بی‌سابقه است و امسال بیش از ۴۰ هزار دانش‌آموز در این برنامه معنوی حضور داشتند و اصفهان رکورد خودش را در این زمینه شکست.

وی حضور پرشور دانش‌آموزان در انتخابات را نتیجه زحمات معلمان دانست و خاطرنشان کرد: چنین گرایشی نشان از فطرت پاک دانش‌آموزان دارد و اهمیت کار در حوزه تعلیم و تربیت را به ما متذکر می‌شود.

به گزارش آلاچیق خبر ، محمدرضا ابراهیمی، مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان، در همایش تجلیل از فرزندان شاهد و جانبازان فرهنگی آموزش و پرورش ناحیه ۳، ضمن تبریک نیمه شعبان اظهار داشت: بیش از ۱۰۰۰ نفر از فرزندان شهدا در آموزش و پرورش استان اصفهان حضور دارند که فرصت و ذخیره‌ای ویژه برای نظام تعلیم و تربیت هستند.

وی با اشاره به برگزاری انتخابات دوازدهمین دوره مجلس شورای اسلامی بیان داشت: انتخابات در بسیاری از کشورها برگزار می‌شود، اما در هیچ کشوری به حساسیت ایران نیست؛ چرا که مدل حکومتی ما متفاوت است و به‌گونه‌ای است که ثابت کرده دین هم می‌تواند حکومت کند و انسان تنها محدود به دنیا نیست.

ابراهیمی افزود: دشمن تلاش‌های زیادی کرده تا این مدل را ناکارآمد جلوه دهد، اما جمهوری اسلامی به لطف خدا به موفقیت‌های چشمگیری دست‌یافته و این موفقیت‌ها را مدیون خون شهدا هستیم.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اینکه جمهوری اسلامی موجب عظمت اسلام و شیعه شده است، اذعان کرد: دوره‌هایی داشته‌ایم که شیعه بودن جرم بوده و بسیاری از افراد را تنها به همین دلیل اعدام کرده‌اند؛ اما امروز اسلام عزیز شده و گرایش به آن افزایش‌یافته است که این را باید یکی از دستاوردهای بزرگ انقلاب اسلامی بدانیم.

وی افزایش گرایش به اسلام را یکی از دلایل مخالفت غرب با جمهوری اسلامی دانست و تصریح کرد: وظیفه هنگامی ما حضور همگانی در انتخابات و تبلیغ برای مشارکت گسترده مردم است و باور داریم به لطف خدا و به برکت خون شهیدان، پرچم انقلاب اسلامی با درایت رهبر معظم انقلاب (مدظله‌العالی) به دست صاحب اصلی آن خواهد رسید.

ابراهیمی با نقل داستانی از آیت‌الله اراکی، عنوان کرد: آیت‌الله اراکی علی‌رغم اینکه به لحاظ سنی بزرگ‌تر از امام خمینی (ره) بودند، اما عادت داشتند به دیدار امام بروند و ایشان را در دیدارها فرزند رسول‌الله و «جدیدالاسلام» یا احیاگر اسلام خطاب می‌کردند و چنین مسئله‌ای جایگاه ولایت و اهمیت انقلاب اسلامی را به ما یادآوری می‌کند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان اضافه کرد: سال گذشته در اعتکاف دانش‌آموزی ۲۶ هزار دانش‌آموز معتکف داشتیم که در تاریخ اعتکاف بی‌سابقه است و امسال بیش از ۴۰ هزار دانش‌آموز در این برنامه معنوی حضور داشتند و اصفهان رکورد خودش را در این زمینه شکست.

وی حضور پرشور دانش‌آموزان در انتخابات را نتیجه زحمات معلمان دانست و خاطرنشان کرد: چنین گرایشی نشان از فطرت پاک دانش‌آموزان دارد و اهمیت کار در حوزه تعلیم و تربیت را به ما متذکر می‌شود.